1 薄暮 3
截然不同的教学形式 3
数据的非凡效果 6
大数据正在进入教育的方方面面 7
有别于“讲台上的贤能者”的传统教育 9
风投资金涌入教育领域 10
大数据服务于各行各业 12
大数据将为教育带来巨大变革 14
2 改变 21
令人愉快的双赢设计 21
小数据时代单向度的反馈 25
电子教科书的优势 28
会“回话”的电子教科书 30
教育机会均等的代价 32
缺乏个性化的教学改革 34
“一个尺寸适合一个人” 35
补习班：适应性学习软件的用武之地 36
大规模定制：创建个人的“播放列表” 40
理性对待概率预测 42
概率预测日渐精准 44
探寻“是什么”而非“为什么” 45
3 平台 51
数据分析：可汗学院的大脑 51
对数据的充分利用 53
学校、班级、课本和课程是重要的数据平台 55
教育系统太过保守 57
大数据使教育资源得以松绑 59
在线课程无法替代课堂教学 60
规模空前的数据资料收集平台 61
大学率先感受大数据的浪潮 63
亚马逊击败巴诺书店对教育的启示 65
大数据浪潮袭来，大中小学无一幸免 66
数据分析：女学生何以后来者居上 68
未来教育体系的特征 70
4 后果 75
正视大数据的黑暗面 75
永久的过去 77
过往的个人数据，能否成为主要评估依据？ 79
最大隐患：无法遗忘的旧数据 81
无法驳斥的大数据预测 84
备受争议的教育分流 87
与大数据同行的一大风险 88
做好数据资料的管控 90
算法专家：一个新角色的诞生 92
谨慎使用个人数据 93
不要让过去完全决定我们的未来 94
5 破晓 99
什么原因让学生中止在线课程的学习？ 99
绝非技术层面上的变革 102
大数据为学习带来三大改变 103
确立多重安全措施 105
大数据将从根本上改变教育 106
认识世界的新方式 108
淘汰过去的捷径 110
想象力远比知识更重要 112
6 追问 117
大数据与学校教育系统的重塑 117
大数据关照下的数字鸿沟问题 121
大数据时代背景下的教师与学校管理者 124
大数据与求变且渐变的学校教育模式 127
大数据的潜在威胁与可能的应对策略 131
大数据的背后其实是人的问题 134
资料来源 137
译者后记 151