第一章 父母要正确认识快乐教育的力量 15
教育从童年的一次不幸开始 17
肌肤接触的神奇力量 21
别让孩子靠近危险 23
给孩子提供最好的一切 26
教育的目的是培养快乐的人 29
在快乐中进行教育 31
让孩子从小就生活在快乐之中 34
和孩子一起大声歌唱 37
第二章 父母要发挥重要的教育作用 39
父母是孩子最重要的老师 41
孩子是反映父母言行的镜子 45
父亲引领孩子走向外界 48
父亲要成为孩子的朋友和玩伴 50
孩子需要母亲的抚养 53
用表扬让孩子变得更优秀 56
永远坚定地信任孩子 60
根据孩子的优势实施教育 64
母亲与生俱来的暗示能力 68
积极的暗示促成好的结果 71
教孩子自我暗示的方法 73
学习和提高教育孩子的技能 76
第三章 尊重孩子成长所需的各种权利 81
孩子天生拥有各种权利 83
把“话语权”还给孩子 86
公平公正地对待孩子 89
尊重孩子的自尊心 92
给每个孩子均等的机会 95
让孩子进行独立思考和判断 97
认真对待孩子的问题 100
尊重孩子的自主选择 105
第四章 对孩子实施真正的快乐教育 109
给孩子一个关爱和谐的家庭环境 111
让孩子享受人生的快乐 113
不要剥夺孩子的童真童趣 117
用卡片了解孩子的内心想法 121
利用风铃学习词汇 124
种植植物开始体验式学习 127
让孩子练习画地图 130
用跳格游戏教孩子学数字 133
孩子越快乐，学习越有效 135
兴趣让孩子快乐学习 137
多给予孩子一些鼓励 139
每天都给孩子一些玩耍的时间 142
第五章 利用快乐教育法开发智力、完善心智 145
不要怀疑孩子的智力水平 147
寻找孩子的优势和潜力 150
让孩子在兴趣的引导下学习 154
给孩子积极善意地引导 159
心智没有一定的模式 162
发现知识比硬塞知识更重要 164
一切学习都开始于观察 167
必须实行的实物教育 169
利用绘画完善早期教育 171
第六章 适度教育，让孩子掌握最有价值的知识 175
不要过分看重孩子的考分 177
过度教育有损孩子身心健康 180
给身体和心智更多准备时间 182
让孩子掌握最基础的生活知识 184
掌握科学知识 187
利用大自然开启悟性 191
让孩子学习写自然笔记 194
生活中的自然教育 196
制定自然教育计划表 199
大自然是最伟大的老师 202
第七章 让孩子受用一生的自我教育 205
自我教育能力至关重要 207
自我教育能促进一生的发展 209
最成功的教育是让孩子学会自学 211
培养孩子的自助能力和习惯 214
让孩子爱上阅读 219
找到适合自己的写作语言 223
写作就是把回忆变成文字 225
不要让出色的语言阻碍写作 227
让写作成为孩子自己的事 229
随时随地练习写作 233
多次重复养成习惯 237
帮助孩子养成专注的习惯 239
实际运用帮助孩子提高记忆 244
让孩子一点一滴积累知识 248
让孩子习惯自己做选择 251
第八章 培养具有独立性的孩子 255
孩子能做的事情，要鼓励孩子自己做 257
从小培养孩子的独立人格 263
让孩子独立面对自己的生活 268
培养有主见不盲从的孩子 271
给孩子努力后的快乐体验 276
从小养成孩子的劳动意识 278
父母的爱要时刻伴随孩子 281
第九章 给孩子一颗健康快乐的心灵 283
不快乐扼杀孩子的天赋 285
父母要对孩子有同情心 290
找到孩子不快乐的原因 293
家庭要给孩子创造快乐 296
培养孩子积极乐观的心态 300
帮助孩子增强自信心 304
从小事入手增强孩子的自信 308
让孩子学会自尊自爱 310
用鼓励培养孩子的勇气 314
爱孩子，并让孩子学会爱 317
给孩子一颗感恩之心 322
不要给孩子种下仇恨的种子 324
爱孩子，就要让孩子感觉到 326
第十章 培养孩子的道德、意志和品质 329
合格父母应该做的准备 331
用自然惩罚让孩子承担后果 335
避免人为和放大的惩罚 338
自然惩罚优于人为惩罚 340
怎样对待“有严重过失”的孩子 342
环境的好坏决定孩子的将来 344
父母和老师是孩子最好的榜样 347
对孩子做出要求并记录善行 350
培养孩子的勇敢精神 354
不要指望孩子天生具有各种美德 359
让孩子的性格早日完善 361
不需要让孩子成为道德楷模 366
对孩子道德教育的建议 368