第一部分 幼儿教育学 2
第一章 幼儿教育与幼儿教育学 2
命题聚焦 2
考点分析 2
知识架构 2
第一节 幼儿教育的产生及其发展 3
第二节 幼儿教育学的学习及其研究方法 19
试水招教 21
真题预测 22
典型案例 23
第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则 24
命题聚焦 24
考点分析 24
知识架构 24
第一节 幼儿园教育的目标 25
第二节 幼儿园教育的任务 28
第三节 幼儿园教育的原则 29
试水招教 34
真题预测 36
典型案例 36
第三章 幼儿园全面发展教育 38
命题聚焦 38
考点分析 38
知识架构 39
第一节 全面发展教育与幼儿的发展 40
第二节 幼儿体育 42
第三节 幼儿智育 45
第四节 幼儿德育 49
第五节 幼儿美育 56
试水招教 61
真题预测 63
典型案例 64
第四章 幼儿教师和幼儿 65
命题聚焦 65
考点分析 65
知识架构 66
第一节 幼儿教师 67
第二节 幼儿和教师的相互关系 77
第三节 幼儿和教师的相互作用 79
试水招教 90
真题预测 92
典型案例 92
第五章 幼儿园环境 93
命题聚焦 93
考点分析 93
知识架构 93
第一节 幼儿园环境概述 94
第二节 幼儿园环境创设的原则 98
第三节 教师在幼儿园环境创设中的作用 100
试水招教 105
真题预测 107
典型案例 107
第六章 幼儿园与家庭、社区的合作 108
命题聚焦 108
考点分析 108
知识架构 108
第一节 幼儿园为什么要与家庭、社区合作 109
第二节 幼儿园怎样与家庭、社区合作 112
试水招教 114
真题预测 116
典型案例 117
第七章 幼儿园课程 118
命题聚焦 118
考点分析 118
知识架构 119
第一节 幼儿园课程概述 120
第二节 幼儿园课程目标 124
第三节 幼儿园课程内容 130
第四节 幼儿园课程实施 136
第五节 幼儿园课程评价 143
试水招教 150
真题预测 151
典型案例 151
第八章 幼儿游戏 152
命题聚焦 152
考点分析 152
知识架构 153
第一节 幼儿游戏概述 154
第二节 幼儿游戏的指导 161
试水招教 164
真题预测 166
典型案例 166
第九章 幼儿园与小学的衔接 168
命题聚焦 168
考点分析 168
知识架构 168
第一节 幼儿园与小学衔接的含义 169
第二节 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想 171
第三节 幼儿园方面的幼小衔接工作 172
试水招教 176
真题预测 177
典型案例 178
第二部分 幼儿心理学 180
第一章 幼儿心理学概述 180
命题聚焦 180
考点分析 180
知识架构 180
第一节 幼儿心理学的研究对象与任务 181
第二节 幼儿心理学的研究原则与方法 182
试水招教 188
真题预测 189
典型案例 190
第二章 幼儿心理发展 191
命题聚焦 191
考点分析 191
知识架构 192
第一节 幼儿心理发展的一般特征 193
第二节 幼儿心理发展的年龄特征 196
第三节 影响幼儿心理发展的因素 205
试水招教 211
真题预测 213
典型案例 213
第三章 幼儿认知和言语的发展 215
命题聚焦 215
考点分析 215
知识架构 216
第一节 幼儿感知觉的发展 217
第二节 幼儿注意的发展 220
第三节 幼儿记忆的发展 229
第四节 幼儿想象的发展 234
第五节 幼儿思维的发展 240
第六节 幼儿言语的发展 249
试水招教 259
真题预测 260
典型案例 261
第四章 幼儿情绪情感的发展 262
命题聚焦 262
考点分析 262
知识架构 263
第一节 情绪情感概述 264
第二节 幼儿情绪的产生与发展 267
试水招教 280
真题预测 282
典型案例 283
第五章 幼儿个性的发展 284
命题聚焦 284
考点分析 284
知识架构 285
第一节 个性概述 286
第二节 幼儿自我意识的发展 289
第三节 幼儿需要的发展 291
第四节 幼儿气质的发展 292
第五节 幼儿性格的发展 294
第六节 幼儿能力的发展 296
试水招教 298
真题预测 300
典型案例 300
第六章 幼儿社会性的发展 301
命题聚焦 301
考点分析 301
知识架构 302
第一节 幼儿社会性发展的内容与意义 303
第二节 幼儿人际关系的发展 304
第三节 幼儿性别角色的发展 312
第四节 学前期独生子女社会性的发展 315
试水招教 317
真题预测 319
典型案例 319
第三部分 幼儿教育心理学 322
第一章 绪论 322
命题聚焦 322
考点分析 322
知识架构 322
第一节 幼儿教育心理学概述 323
第二节 幼儿教育心理学的发展历程 326
试水招教 330
真题预测 330
典型案例 331
第二章 幼儿学习理论 332
命题聚焦 332
考点分析 332
知识架构 333
第一节 行为主义学习理论 334
第二节 人本主义取向的学习理论 340
第三节 认知主义学习理论 344
第四节 建构主义学习理论 348
试水招教 352
真题预测 354
典型案例 354
第三章 幼儿学习心理 355
命题聚焦 355
考点分析 355
知识架构 356
第一节 婴幼儿学习的基本方式 357
第二节 幼儿学习动机 367
第三节 幼儿学习迁移 374
第四节 幼儿创造性 389
试水招教 393
真题预测 395
典型案例 395
第四章 幼儿学习的个别差异与适宜性教学 396
命题聚焦 396
考点分析 396
知识架构 396
第一节 幼儿个别差异概述 397
第二节 针对个别差异的适宜性教学 399
试水招教 401
真题预测 402
典型案例 403
第五章 幼儿和幼儿教师的心理健康 404
命题聚焦 404
考点分析 404
知识架构 405
第一节 心理健康概述 406
第二节 幼儿的心理健康 410
第三节 幼儿教师的心理健康 418
试水招教 428
真题预测 429
典型案例 430
第四部分 教育理论综合知识 432
第一章 基础教育课程改革理念 432
第一节 教师角色与教学行为 432
第二节 新的教学观 433
第三节 学习方式的变革 434
第二章 教育教学技能 436
第一节 教学目标的设计技能 436
第二节 教案的设计技能 437
第三节 “三笔一画”技能 440
第三章 教育写作与面试 446
第一节 教育写作 446
第二节 教师招聘面试 450
附录 全国教师招聘考试形势分析（广东、四川、云南、内蒙古等） 461
第五部分 教育政策法规 470
第一章 教育法律基础 470
第一节 教育法规概述 470
第二节 教育法律规范 472
第三节 教育法律关系 474
第四节 教育法律责任 476
第五节 教育法律救济 479
第二章 依法执教与教师违法行为预防 485
第一节 依法执教 485
第二节 教师违法行为预防 486
第三章 主要的教育政策法规 490
《中华人民共和国教育法》（节录） 490
《中华人民共和国义务教育法》（节录） 496
《中小学幼儿园安全管理办法》 502
《幼儿园管理条例》 508
《幼儿园工作规程》 510
《幼儿园教育指导纲要（试行）》 516
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（节录） 521