绪论 1
第一节 研究的背景和意义 1
一 研究的背景 1
二 研究的意义 4
第二节 国内外相关研究综述 6
一 国外研究综述 6
二 国内研究综述 12
三 研究现状评析 15
第三节 研究内容与基本观点 18
一 核心概念界定 18
二 研究的内容 22
三 基本观点 25
第四节 研究方法 29
一 文献分析法 29
二 田野调查法 29
三 比较研究法 29
第一编 当代东北地区少数民族新闻传播的历史沿革 33
第一章 新中国成立后17年（1949.10—1966.5） 33
引言 此时期东北少数民族及少数民族地区概述 33
一 朝鲜族自治地区 34
二 蒙古族自治地区 34
三 达斡尔族地区 35
四 东北的满族聚居区 35
第一节 朝鲜族地区：多种媒体的发轫 37
一 报纸 37
二 刊物 43
三 图书出版及发行 46
四 广播 47
第二节 蒙古族地区：民族语言县报与广播的创建 49
一 报纸 50
二 刊物 51
三 广播 52
第三节 达斡尔族地区：有线广播站的开建 54
第四节 满族聚居区：县报与有线广播的创建与发展 54
一 报纸和刊物 54
二 广播 57
第五节 非民族地区的民族语文新闻传播：省级报刊与广播的诞生 59
一 报刊 59
二 广播 61
第六节 少数民族新闻传播教育：延边大学的人才培育 62
第二章 “文化大革命”10年（1966.6—1976.10） 64
第一节 朝鲜族地区：电台的艰难生存与功率提升 64
一 报纸与刊物 64
二 广播 65
三 电视 65
第二节 蒙古族地区：有线广播的快速发展 66
第三节 达斡尔族地区和满族聚居区：有线广播的全面推进 67
一 达斡尔族地区：广播自办新闻节目 67
二 满族聚居区：有线广播技术的改进和普及 67
第四节 非民族地区的民族语文新闻传播：报纸、电台的改换和停办 69
第三章 改革开放20年（1976.11—1999.12） 70
引言 此时期东北少数民族及民族地区概述 70
一 东北地区的少数民族 70
二 东北少数民族地区 70
第一节 朝鲜族地区：新闻传播事业的全面复兴 71
一 报纸 71
二 刊物 74
三 图书、音像出版 75
四 广播 78
五 电视 81
第二节 蒙古族地区：民族语言报刊、广播和电视的发展 86
一 报纸 86
二 刊物 86
三 广播 87
四 电视 90
第三节 达斡尔族地区：广播节目的丰富多彩 95
第四节 满族地区：县报、广播和电视的突飞猛进 96
一 报纸、刊物 96
二 广播 98
三 电视 100
第五节 非民族地区的民族语文新闻传播：多种、多层次媒体的创建 103
一 朝鲜族语文：报刊、广播的恢复和创建 103
二 蒙古族语文：市级媒体的建立 107
第六节 少数民族新闻传播教育：多层次民族院校的建立 108
第七节 相关研究机构及传播：民族研究刊物和机构的创办 109
第四章 21世纪以近（2000.1—2010.12） 111
第一节 朝鲜族地区：新闻传播体系日趋完善 111
一 报纸、刊物 112
二 图书、音像出版 113
三 广播 114
四 电视 118
五 电影 122
六 网络媒体 123
第二节 蒙古族地区：广播、电视媒体的突出发展 128
一 报纸、刊物 128
二 广播 131
三 电视 135
四 网络媒体 138
第三节 满族地区：电视媒体的重点推进 139
一 报纸、刊物 139
二 广播 141
三 电视 143
四 网络媒体 145
第四节 达斡尔族地区：有线电视的开建 146
第五节 非民族地区的民族语文新闻传播：多层次、多种媒体的深入发展 147
一 朝鲜族语文：多种媒体的推进 147
二 蒙古族语文：市级电台的上星播出 150
三 满族和其他少数民族：网络媒体的建设 151
第六节 少数民族新闻传播教育：民族教育机构梯度的完善 153
第七节 相关研究机构及传播：民族研究机构、刊物的发展与丰富 154
第二编 当代东北地区少数民族新闻传播的特色形态 159
第五章 当代东北地区少数民族新闻传播的“两极格局”及其由来 159
第一节 “两极格局”的演进 159
一 “两极格局”及其意义 159
二 “两极格局”的萌动、偏狭和重振 162
三 不同时期新闻传播的民族特色 167
第二节 “两极格局”的现状 171
一 “两极格局”的确立及成效 171
二 “两极格局”的新媒体特征 183
三 “两极格局”传播的民族特色 186
四 对“两极格局”及其传播特色的评价 190
第三节 “两极格局”形成的原因 192
一 东北地区少数民族新闻传播的基本生态要素 193
二 20世纪下半叶全国与东北少数民族媒介生态的相互影响 198
三 21世纪以来中国社会的发展与东北少数民族媒介生态的合力促进 204
第六章 当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”存在的问题及其症结 211
第一节 传者和受众对“两极格局”的认知与评价 211
一 传者和受众对县域传播的认知和评价 212
二 中国朝鲜族受众和韩国人、朝鲜人对跨境传播的认知和评价 224
第二节 “两极格局”存在的问题 228
一 “两极格局”总体失衡 229
二 “两极格局”总体发展缓慢乏力 231
三 “两极格局”中新闻传播的民族特色表现不足 233
四 跨境传播的表面化与单向性 236
五 县域乡村传播的尴尬处境 238
第三节 “两极格局”存在问题的症结 241
一 城乡“二元结构”与传统“外宣”思维的不利影响 241
二 新媒体开发及媒体融合滞后 242
三 对民族特色、民族精神和民族身份的认识偏颇 246
四 跨境传播的规划和执行力薄弱 248
五 县域乡村传播的认识误区 251
第七章 当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”的优化对策 254
第一节 媒介生态的优化 254
一 生态要素的调整和重构 254
二 挖掘各种政策、政治效应的关联度 259
第二节 外向一极：跨境传播的特色定位和多渠道开拓 260
一 统筹规划，形成合力 260
二 以特色立台，以个性感人 261
三 打造民族品牌栏目 263
四 提升朝鲜民族文化的精神内涵 264
五 建立沟通渠道，增强互动机会 266
第三节 内向一极：县域乡村传播的准确定位 268
一 县域乡村的惠农传播 268
二 培养少数民族的市民意识 272
第四节 民族特色的把握和开掘 279
一 民族语言要由实用性的记录转向文化性的表达 279
二 依托风土人情的表现，多领域打造民族特色 282
三 提炼多民族共通的文化精神 284
第五节 新媒体的开发及媒体融合的拓展 288
一 建立网络战略联盟 288
二 开发手机等新媒体 289
三 开展多层次的媒体融合活动 291
第三编 当代东北地区少数民族新闻传播人事评记 299
第八章 当代东北地区少数民族新闻传播研究人物志 299
一 白润生（汉族，1939—）教授 299
二 林青（汉族，1921—）高级编辑 301
三 崔相哲（朝鲜族，1939—）教授 305
四 波·少布（蒙古族，1934—）高级研究员 306
五 吴泰镐（朝鲜族，1928—2014）高级编辑 308
六 李逢雨（朝鲜族，1967—）博士、教授 309
七 于凤静（汉族，1963—）博士、教授 311
第九章 当代东北地区少数民族新闻传播大事记 315
一 朝鲜族语文新闻传播 315
二 蒙古族语文新闻传播 319
三 满族地区的新闻传播 321
四 达斡尔族地区的新闻传播 323
五 少数民族新闻传播教育及研究 324
附录 326
参考文献 342
后记 350