自序 1
辑录一：教育教学的探索与反思 1
1．应该让学生尽情地玩 3
2．听话的学生 5
3．难忘的晨会课 7
4．学生脚下还是不要画桩点 9
5．感悟感恩教育课 11
6．人文是要基础的 13
7．这个名次不重要 15
8．“数学广角”该怎么教 17
9．教育不是万能的 19
10．教育需要等待 21
11．教师请慎言 23
12．跨过去与捡起来 25
13．为理解而教 27
14．教辅读物功利化透析 29
15．提高体育课质量 31
16．学生作文缺乏真情实感 33
17．让教育真正发生 35
18．教室观察 36
19．课堂生长为什么这样自然 39
20．感恩作业不需要包装 41
21．值得回味的一件事 42
22．玩具不应该是父母掌控孩子的筹码 45
23．不能扼杀学生的想象力 47
24．不应该让学生回家拿作业 49
25．让候课成为教学习惯 51
26．教师应当表里如一 53
27．教育要注意细节 55
28．做个贴心人 57
29．基础教育不存在“没有功劳也有苦劳” 59
30．要做一个努力的人 61
31．不一样的三角形 63
32．学生应该记课堂笔记 66
33．正确认识孩子的无意识谎言 68
34．惩罚要适当 70
35．学生为什么不感动 72
36．不要对学生有太多的限制 74
37．略说群文阅读汇报课 76
38．要围绕核心目标进行教学 78
39．教育不是花钱越多越好 80
40．不妨跨学科听听课 82
辑录二：学校管理的思索与实践 82
1．这些家长怎么了 87
2．校园需要校纪校规 89
3．反思学校德育工作 92
4．成功的家长会 94
5．和家长谈孩子的教育问题 96
6．透过课表看教育 99
7．最好的领导什么样 101
8．对学生罚款是滥用教育权 103
9．绩效分配不应该分主副科 104
10．在学校门口买饭吃不是简单事 106
11．要多关心班主任 108
12．村小的明天在哪里 110
13．校园泗州戏的意义在哪里 114
14．反思且改进开会 116
15．“没时间”的教师 118
16．信任是教育的起点 120
17．备课要讲究实效 122
18．特色标签不那么重要 124
19．微信群变成“秀场” 128
20．一件“小事”给我的启示 130
辑录三：生活感悟 135
1．努力改变自 135
2．想起“三日游” 137
3．好心情很重要 139
4．把汉字写好 141
5．思念母亲 145
6．也说饭局 147
7．逼你成功 149
8．乡村教育期待人性关爱 151
9．“笨人”的人品 152
10．帮穷不帮懒 154
11．寻找生命的意义 156
12．工作也是一种生活 158
13．大学里的树 160
14．作为教师，我很幸福 162
15．“稻草定律”不成立 164
16．失业的手艺人 166
17．加强教师队伍建设 169
18．做人要低调 171
19．造电脑与修电脑 173
20．请慎用“后果自负” 175
21．得理饶人是美德 177
22．这样的笑声注定不会长久 179
23．“成功学”蛊惑普通人 181
24．感谢陈伏才老师 183
25．小爷的木犁 186
26．学生教育了我 190
27人民币上有味道 192
28．不急于下结论 194
29．从我的一本旧听课笔记说起 196
后记 201