第一辑：指点江山 3
课文“评点”的实践与功效浅探 3
第一组：古文 7
《鸿门宴》课文评点 7
《廉颇蔺相如列传》课文评点 12
《苏武传》课文评点 16
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课文评点 19
《陈情表》课文评点 21
《滕王阁序》课文评点 23
《归去来兮辞》课文评点 24
《伶官传序》课文评点 26
《游褒禅山记》课文评点 28
第二组：古代诗歌 30
《氓》课文评点 30
《采薇》课文评点 32
《离骚》课文评点 34
《春江花月夜》课文评点 44
《琵琶行》课文评点 47
第三组：现代文 49
《记念刘和珍君》课文评点 49
《记梁任公先生的一次演讲》课文评点 53
《小狗包弟》课文评点 56
《汉家寨》课文评点 59
《合欢树》课文评点 62
第四组：现代诗歌 66
《再别康桥》课文评点 66
《雨巷》课文评点 73
《沁园春·长沙》课文评点 77
第二辑：激扬文字 83
由“趣味新闻写作”得到的启示 83
《荆轲刺秦王》课文评点与写作延伸 90
《烛之武退秦师》课文评点与写作延伸 95
让阅读与写作深度融合 100
《赤壁赋》课文评点与写作延伸 104
《阿房宫赋》课文评点与写作延伸 106
《兰亭集序》课文评点与写作延伸 110
《〈论语〉十则》《〈老子〉五章》课文评点与写作延伸 112
《荷塘月色》课文评点与写作延伸 120
《故都的秋》课文评点与写作延伸 129
第三辑：笑傲中流 139
“对联创作引领学生书面语言训练”实践报告 139
对联创作成果选录 144
《伶官传序》对联 144
《烛之武退秦师》对联 144
《荆轲刺秦王》对联 145
《鸿门宴》对联 145
《兰亭集序》对联 146
《沁园春·长沙》对联 146
《雨巷》对联 147
《再别康桥》对联 147
《大堰河，我的保姆》对联 148
《窦娥冤》对联 148
《雷雨》对联 149
《记念刘和珍君》对联 150
《记梁任公先生的一次演讲》对联 150
《荷塘月色》对联 151
《故都的秋》对联 151
《诗经·氓》对联 152
《采薇》对联 152
《滕王阁序》对联 152
《离骚》对联 153
《孔雀东南飞》对联 153
《短歌行》对联 154
《琵琶行》对联 154
廉颇蔺相如对联 155
苏武对联 156
张衡对联 156
柳永对联 157
苏东坡对联 158
辛弃疾对联 159
李清照对联 159
陶渊明对联 160
鼓励学生写有个性的“过关”作文 161
第一组：自由评论 165
评《孔乙己》中悲剧人物的笑声 165
浅淡《一件小事》中的风 166
浅谈《祝福》中祥林嫂的两次“疑惑”，一次“苦闷” 167
小议《祝福》中祥林嫂的外貌描写 168
小议《老人与海》选段中的风 169
第二组：文言（古代白话）创作 170
天才神童传略 170
学习论 171
至浮屠高山挡路，孙行者智劝三僧 171
第三组：生活随笔 174
猜宝宝 174
签证 175
秀才遇到商人 177
新学期外教课之开幕篇 178
衰弱的母亲 179
母亲 180
姥爷这一辈子 181
第四组：心灵感触 183
母校的树 183
无病之秋 184
公交车 185
三生石 186
盘点 187
第五组：文化思考 189
山西女人 189
我是山西人 190
痕迹 191
我与书法 192
围棋，中国人的“气” 193
明其本心 195
掩卷遐思 196
附录：成长之路 197
“师傅”或“老师”们帮助我成长 197
欢送赵谦翔老师退休有感 201
主要参考文献 204