第一部分 研究构想 1
一、班级建设中学习活动的界定 1
二、班级建设中学习活动研究的必要性 1
三、班级建设中学习活动研究的目标及内容 3
四、班级建设中学习活动研究的方法 3
第二部分 历程回顾 5
一、制定方案 5
二、学习培训 5
三、分项研究 5
四、中期小结 6
五、交往习惯培养探讨 6
六、研究指南拟定 6
七、科博会展示 6
八、成果提炼 7
第三部分 实践探索 8
一、班级组织建设中的学生主体参与 8
二、班级特色学习活动设计 43
三、班级生活中的学生交往 76
四、班级建设评价机制 104
第四部分 成效与反思 108
一、成效 108
二、反思 112
后记 113