高等教育呼唤“微观教学学”（代前言）&宋德发 1
上编 本科教学的理念与技艺 9
英国高等教育的优势及其启示&杨慧林 9
大学教育二题&林少华 16
十问当前大学教育&刘建军 20
应当重视高校课堂教学质量&夏先培 31
论大学教师的身份危机&宋德发 37
大学通识教育：面向广度还是面向深度？&陈跃红 43
大学课堂底蕴在于学术思想层面&王向远 49
三本院校科研与教学的关系&蒋承勇 52
愿做文学殿堂里的“导游”&徐葆耕 58
上什么课，课怎么上？&陈平原 62
我们应该怎样走上讲坛？&易中天 67
“我是一只大萝卜”——易中天教授访谈录&郭颖哲等 78
如何上好“视频公开课”？——陈洪教授访谈录&欧阳夏丹 82
阐释三境界：外国文学教学的艺术之路&殷企平 93
文学课教学理应以微观分析为基础&孙绍振 104
外国文学教学的四种方法&曾艳兵 108
我“口干舌燥”与“乐此不疲”的人生&何云波 115
外国文学教学的五项基本原则&曾思艺 120
本科毕业论文如何选题&余三定 126
如何成为“魅力四射”的大学老师？——“三喜牌教授”吴广平访谈录&宋德发 131
读图时代文学教学中的多媒体意义研究&赵静蓉 138
走进欧美名校公开课&吕超 143
关键词：比较文学教学的关键&吴家荣 148
我是如何教外国文学史的？&江龙 153
元典教学的价值与困境&宋德发 158
大学课堂教学十大关键词&宋德发 162
青年教师如何提升讲课能力？——在“湘大教育论坛”上的演讲&宋德发 169
下编 研究生培养的思想与方法 179
学位论文与学术创新&张铁夫 179
桃李满园自芬芳——张铁夫教授访谈录&崔西茹 张瑞瑶 184
“追求卓越，成功就会不请自来！”——谈研究生的科学研究与就业质量&季水河 190
“教师不但要教，还要思考怎么教”——季水河教授访谈录&刘仁宗 张瑞瑶 195
中外打通 培养高素质研究生&曹顺庆 204
元典教学：理念、实践与成效——曹顺庆教授访谈录&杨浡伟 209
我看北大研究生教育&陈平原 216
引导学生夯实基础，走出自己的研究之路——汪介之教授访谈录&赵静蓉 220
关于研究生培养的思考&王志耕 228
关于我国研究生教育问题讨论的评述&余三定 237
我指导比较文艺学博士生的体会&饶芃子 252
搭建学术平台 为研究生的自我成长铺设道路&邹建军 256
“奇迹”是如何创造的？——邹建军教授访谈录&宋德发 261
因材施教，授人以渔——湘大任教十年随想&吴岳添 268
假如我的研究生当保姆&林少华 274
研究生培养五论&张少雄 277
怎样的“风采”：反思当前研究生培养&何云波 283
图像时代文学研究生课程教学改革探索&张世君 287
如何成为一名优秀的博士生？&左东岭 293
陆耀东先生是如何指导博士生的？&吴投文 303
倪蕊琴教授是如何指导研究生的？&陈建华 308
张铁夫教授指导研究生的十大关键词&宋德发 312
教师身份与教学研究（代后记）&宋德发 317