第一章 言语概说 1
第一节 言语与语言 1
一、言语的定义 1
二、言语的特点 2
第二节 言语与思维 6
第三节 教师言语 12
一、教师言语的含义 12
二、教师言语的特点 15
第二章 教师口头言语——普通话 21
第一节 普通话是教师的职业语言 21
一、普通话概说 21
二、普通话是教师的职业语言 22
第二节 普通话语音训练 24
一、声母的训练 25
二、韵母的训练 38
三、声调的训练 48
四、语流音变的训练 53
第三节 普通话词汇与语法规范 64
一、词汇规范 64
二、普通话语法规范 72
附录：普通话水平测试大纲（总论） 77
第三章 教师口头言语——教学言语 85
第一节 教学言语概说 85
一、教学言语的特点 85
二、教师言语的基本要求 90
第二节 主要教学环节的口头言语 97
一、导入语 98
二、讲授语 103
三、提问语 111
四、结课语 114
第四章 教师口头言语——教育言语 123
第一节 教育言语概述 123
第二节 教育言语的基本类型 131
一、沟通语 131
二、启迪语 135
三、说服语 139
四、表扬语 143
五、批评语 146
第五章 教师书面言语 152
第一节 规范的汉字和标点符号 152
第二节 书面言语的基本类型 159
一、板书 160
二、多媒体课件 168
附录一：中华人民共和国国家通用语言文字法 174
附录二：中华人民共和国国家标准标点符号用法 177
第六章 教师体态言语 185
第一节 教师体态言语概述 185
第二节 教师体态言语的类型 197
一、目光语 197
二、表情语 200
三、手势语 202
四、身姿语 205
第七章 朗读和吟诵 212
第一节 朗读 212
附录：朗诵材料 227
第二节 吟诵 236
一、吟诵概说 236
二、吟诵基础知识 238
三、吟诵的要求 241
附录：吟诵材料 248
第八章 演讲与辩论 256
第一节 演讲 256
附录：演讲材料 271
第二节 辩论 274
后记 281
参考文献 282