一、出入比喻的秘境 1
序 1
谈比喻的兴象功能——认识「现喻」与「死喻」 1
从「鸠居鹊巢」谈起——认识「少分喻」 14
比喻与对偶的完美结合——认识「对喻」 24
当东坡遇见佛陀——〈日喻〉探析 33
谈古典诗「比兴」四境界 45
一枝红杏出墙来——谈理学家「比兴」之乐 51
从比兴说诗到作品系年——试评李辰冬先生《陶渊明评论》 63
谈比喻的趣味性 73
比喻与谈辩 78
比喻与拟人 90
单喻与复喻以及杂喻 93
点金成铁的比喻 96
「笔锋常带情感」与比喻 99
比喻与天才 102
比喻与人类文明 104
二、纵横语文的天地 109
语意·语用·修辞 109
种种误解 109
见树不见林的意义，有何意义 122
说「不立文字」 127
「马虎」不是马和虎——认识联绵词 132
名字，代表了什么 140
读书人与斋名 145
谈古典诗的「列锦」奇观 149
矛盾语的不矛盾 156
夸饰与谎言 158
夸饰与过分 162
阅读·鉴赏·写作 164
古文新解新得之一——曹丕《典论·论文》 164
古文新解新得之二——陶渊明〈桃花源记〉 223
古文新解新得之三——韩愈〈师说〉 262
从小说艺术看〈伍子胥变文〉之「变」 271
直抵诗心的解诗法 289
不是呻吟语 292
换一种说法——谈「作文三避」 298
谈文章的玄关设计 306
诗与九曲桥 308
谈案头笑话之「趣」 311
谈「古文」的死活 315
原是诗从「胡说」来 322
教材·教学·游戏 327
望有源头活水来——评现行国中国文课本选文的六大缺失 327
怀疑子与尊圣子 350
讽诵涵泳与语文教育 355
猜谜——国文教学中的脑筋急转弯 358
灯谜——迷人的文字游戏 380
猜字、拆字以及测字 385