第一章 文献综述与问题提出 1
第一节 网络利他行为的概念 1
第二节 网络利他行为的研究现状 2
一 网络利他行为的特征 2
二 网络利他行为的结构 4
三 网络利他行为的表现形式 4
四 网络利他行为的影响因素 5
五 网络利他行为的相关研究 7
第三节 我国心理学质性研究现状的文献计量学分析 8
一 研究方法 10
二 结果与分析 11
三 讨论 14
第四节 研究问题的提出 16
第五节 研究内容 17
一 网络利他行为影响青少年道德发展的质性研究 18
二 网络利他行为对青少年人格特质的影响机制研究 18
三 网络利他行为对青少年主观幸福感的影响机制研究 19
四 网络利他行为对青少年心理健康的影响机制研究 19
第六节 研究目的 19
第七节 研究思路 20
第八节 研究意义 21
一 理论意义 21
二 实践意义 21
第二章 网络利他行为影响青少年道德发展的质性研究 22
第一节 引言 22
第二节 研究方法 24
一 甄选被试 24
二 深度访谈 26
三 数据整理与分析 26
四 成文方式 29
第三节 结果与分析 29
一 青少年网络利他行为现状 29
二 青少年网络利他行为对其道德发展的影响 33
第四节 讨论 46
一 青少年网络利他行为的现状 46
二 青少年网络利他行为对其道德认知的影响 47
三 青少年网络利他行为对其道德情感的影响 48
四 青少年网络利他行为对其道德行为的影响 49
五 青少年网络利他行为对其道德意志的影响 49
六 青少年网络利他行为对其道德价值观的影响 50
七 研究的效度、推广度以及伦理道德问题 50
第五节 结论 52
第三章 网络利他行为与乐观人格的关系：网络社会支持的中介作用 53
第一节 引言 53
第二节 研究方法 56
一 被试 56
二 研究工具 56
三 共同方法偏差的控制 58
第三节 结果与分析 58
一 网络利他行为、网络社会支持与乐观人格的相关 58
二 网络社会支持在网络利他行为影响乐观人格中的中介效应检验 59
第四节 讨论 60
一 网络利他行为与乐观人格的关系 60
二 网络社会支持在网络利他行为影响乐观人格中的中介效应 61
三 研究的意义与局限 62
第五节 结论 63
第四章 网络利他行为对乐观人格的影响：积极情绪的中介作用 64
第一节 引言 64
第二节 研究方法 67
一 被试 67
二 研究工具 67
三 共同方法偏差的控制 68
第三节 结果与分析 69
一 乐观人格与网络利他行为、积极情绪的相关 69
二 积极情绪的中介作用检验 69
第四节 讨论 71
一 网络利他行为与乐观人格的相关 71
二 积极情绪在网络利他行为影响乐观人格中的中介效应 71
第五节 结论 72
第五章 网络利他行为与感恩的关系：移情的作用 73
第一节 引言 73
第二节 研究方法 76
一 被试 76
二 研究工具 76
三 数据统计 77
四 共同方法偏差的控制 77
第三节 结果与分析 78
一 各变量的描述性统计与相关分析 78
二 移情在网络利他行为对感恩影响中的中介效应检验 78
三 移情在网络利他行为对感恩影响中的调节效应检验 79
第四节 讨论 81
一 青少年网络利他行为与感恩的关系 81
二 移情在青少年网络利他行为对感恩影响中的中介效应 81
三 移情在青少年网络利他行为对感恩影响中的调节效应 82
四 教育启示 82
第五节 结论 83
第六章 网络利他行为与希望的关系：自我效能感与自尊的中介作用 84
第一节 引言 84
第二节 研究方法 88
一 被试 88
二 研究工具 89
三 施测和数据处理 90
四 共同方法偏差的控制 91
第三节 结果与分析 91
一 各变量的相关分析 91
二 结构方程模型分析 92
第四节 讨论 96
一 网络利他行为与希望的关系 96
二 自我效能感在网络利他行为对希望影响中的中介作用 97
三 自我效能感、自尊在网络利他行为对希望影响中的链式中介作用 97
四 研究的不足与展望 99
第五节 结论 99
第七章 网络利他行为与谦虚的关系：核心自我评价的中介作用 101
第一节 引言 101
第二节 研究方法 104
一 被试 104
二 研究工具 104
三 共同方法偏差的控制 105
四 统计分析 105
第三节 结果与分析 106
一 大学生谦虚的特点 106
二 网络利他行为、核心自我评价与谦虚的相关分析 106
三 网络利他行为、核心自我评价与谦虚的关系 107
第四节 讨论 110
一 大学生谦虚的特点 110
二 网络利他行为与谦虚的相关 110
三 核心自我评价与谦虚的相关 111
四 核心自我评价在网络利他行为与谦虚关系间的中介作用 113
第五节 结论 113
第八章 网络利他行为对主观幸福感的影响：有调节的中介效应 115
第一节 引言 115
第二节 研究方法 118
一 被试 118
二 研究工具 119
三 统计分析 121
第三节 结果与分析 121
一 共同方法偏差检验 121
二 各变量的相关分析 122
三 网络社会支持的中介效应检验 122
四 责任感的调节效应检验 123
第四节 讨论 126
一 网络利他行为对主观幸福感的影响 126
二 网络社会支持的中介效应 127
三 责任感的调节效应 127
四 实践意义与研究展望 129
第五节 结论 130
第九章 网络利他行为与主观幸福感的关系：有中介的调节效应 131
第一节 引言 131
第二节 研究方法 134
一 被试 134
二 研究工具 135
第三节 结果与分析 135
一 共同方法偏差检验 135
二 各变量的相关分析 136
三 网络利他行为与主观幸福感的关系：有中介的调节效应检验 137
第四节 讨论 140
一 网络利他行为与主观幸福感的关系 140
二 自尊的调节效应 140
三 自我效能感的中介效应 141
四 研究意义与展望 142
第五节 结论 143
第十章 网络利他行为影响青少年心理健康的实验研究 144
第一节 引言 144
第二节 研究方法 145
一 被试 145
二 实验方法 146
第三节 结果与分析 148
一 实验组和对照组前测差异比较 148
二 网络利他行为提升实验效果的检验 149
三 网络利他行为对心理健康的影响 151
第四节 讨论 152
一 班级团体辅导对青少年网络利他行为的促进作用 152
二 网络利他行为对青少年心理健康的促进作用 153
三 教育建议 154
第五节 结论 154
第十一章 总结与展望 156
第一节 本书的主要研究及结论 156
一 网络利他行为影响青少年道德发展的质性研究 157
二 网络利他行为对青少年人格特质的影响机制研究 157
三 网络利他行为对青少年主观幸福感的影响机制研究 158
四 网络利他行为影响青少年心理健康的实验研究 159
第二节 本书的创新之处 160
一 选题具有创新性 160
二 研究内容的创新 160
三 综合应用多种研究方法 160
第三节 未来研究展望 161
一 开展网络利他行为的纵向研究 161
二 开展网络利他行为各维度的细化研究 161
三 开展专门领域的网络利他行为的研究 161
参考文献 162