前言 1
第一章 科学（3～6）年级课程标准专题研究报告 1
第一节 国际小学科学课程的比较研究报告 1
第二节 国内小学自然教学现状的调查报告 16
第三节 社会发展对公众科学素养需求的研究报告 30
第四节 课程标准本体的研究报告 53
第二章 前言解读 63
第一节 科学课程改革的背景 63
第二节 小学科学课程的性质 67
第三节 小学科学课程改革的基本理念 68
第四节 小学科学课程标准的整体设计思路 73
第三章 课程目标解读 77
第四章 内容标准解读 90
第一节 科学探究 90
第二节 情感态度与价值观 122
第三节 生命世界 141
第四节 物质世界 149
第五节 地球与宇宙 160
第五章 实施建议 168
第一节 教学建议 168
第二节 评价建议 181
第三节 课程资源的开发与利用建议 196
第四节 教材编写建议 201
第五节 教师队伍建设建议 208
第六节 关于科学教学设备和教室的配置 214