引言 本书的逻辑与结构 1
第一章 构筑学术生涯：21世纪的挑战 4
第二章 巴西：多样化学术环境中新一代教师所面临的机遇与挑战 17
第三章 中国大陆高等教育新教师的条件和机遇 40
第四章 法国：学术职位吸引力虽小却仍需漫长等待 61
第五章 进入学术界：德国高等教育新教师的现状 81
第六章 步入日益扩张的学术界：印度的新一代教师 103
第七章 挪威的学术职业体系 126
第八章 快速变化的高等教育系统中的年轻博士——葡萄牙的案例 147
第九章 俄罗斯的大学部门：是否欢迎年轻的浪漫主义者或失败者 167
第十章 南非高校新一代教师的挑战和机遇 187
第十一章 “我仍希望成为一名教授吗？如果是，我可以吗？”：在21世纪前10年进入美国的学术职业 210
第十二章 学术世界中青年教师的未来前景：全球比较与评估 237
编著译者介绍 260