上篇 精品课程建设研究概述 2
一 精品课程建设概述 2
（一）精品课程建设的背景 2
（二）精品课程建设的意义和作用 8
（三）精品课程建设的依据和标准 11
（四）精品课程建设的内容和要求 17
二 行动导向课程建设 21
（一）行动导向课程理念 21
（二）精品课程的基本特征 22
（三）课程架构模式 25
三 口语交际课程的可行性论证 27
（一）公共基础课程发展现状与改革思路 27
（二）中职语文课程改革现状与意义 35
（三）口语交际课程开发的可行性分析 38
（四）口语交际课程的意义与功用 42
（五）“口语交际训练”课程的就业导向和职业特征 46
下篇 “口语交际训练”课程建设 56
四 课程规划 56
（一）课程定位 56
（二）课程建设目标 56
（三）课程实施方案 62
（四）课程指导纲要 66
五 课程内容 69
（一）课程建设原则 70
（二）内容选取 71
（三）内容结构 73
六 教学方法 83
（一）任务驱动教学法 84
（二）情境模拟法 87
（三）角色扮演法 89
（四）案例分析法 92
七 课程团队建设 94
（一）全方位培养策略为课程建设储备人才 94
（二）精品课程师资选拔 95
（三）“口语交际训练”课程团队 96
八 课程评价 99
（一）课程评价特点 100
（二）课程评价的方法 101
（三）课程评价原则 104
（四）课程反馈 104
九 课程建设的感悟与反思 108
（一）在探究中成长 109
（二）在实践中完善 110
（三）在反思中提升 113
参考文献 116