第一章 教育学的历史演进［内容提要］ 1
［学习目标］ 1
［关键词］ 1
第一节 教育学概述 1
第二节 古代教育思想 4
第三节 近代教育学 12
第四节 现代教育学 15
［要点小结］ 29
［思考与练习］ 29
［拓展性阅读导航］ 30
第二章 教育与社会［内容提要］ 31
［学习目标］ 31
［关键词］ 31
第一节 教育概述 31
第二节 教育与政治经济制度的关系 45
第三节 教育与生产力的关系 48
第四节 教育与科学技术、文化及人口的关系 51
［要点小结］ 58
［思考与练习］ 58
［拓展性阅读导航］ 59
第三章 教育与儿童［内容提要］ 60
［学习目标］ 60
［关键词］ 60
第一节 儿童发展概述 60
第二节 影响儿童身心发展的因素 66
第三节 学校教育在儿童身心发展中的作用 74
［要点小结］ 78
［思考与练习］ 78
［拓展性阅读导航］ 79
第四章 教育目的与素质教育［内容提要］ 80
［学习目标］ 80
［关键词］ 80
第一节 教育目的概述 80
第二节 我国的教育目的 86
第三节 素质教育的意义 93
第四节 实施素质教育需要处理好的几个关系 99
［要点小结］ 105
［思考与练习］ 105
［拓展性阅读导航］ 105
第五章 教师专业化［内容提要］ 107
［学习目标］ 107
［关键词］ 107
第一节 教师职业概述 108
第二节 教师专业发展 122
第三节 教师要成为研究者 126
［要点小结］ 130
［思考与练习］ 130
［拓展性阅读导航］ 130
第六章 学生学习［内容提要］ 132
［学习目标］ 132
［关键词］ 132
第一节 学习与人生 132
第二节 学校学习 136
第三节 学习社会 145
第四节 学习理论 151
［要点小结］ 153
［思考与练习］ 154
［拓展性阅读导航］ 154
第七章 教育环境［内容提要］ 155
［学习目标］ 155
［关键词］ 155
第一节 教育环境概述 155
第二节 社会教育环境 158
第三节 学校教育环境 161
第四节 家庭教育环境 165
第五节 网络教育环境 170
［要点小结］ 172
［思考与练习］ 172
［拓展性阅读导航］ 173
第八章 课程理论［内容提要］ 174
［学习目标］ 174
［关键词］ 174
第一节 课程概述 174
第二节 现代课程理论 178
第三节 世界课程改革 190
［要点小结］ 195
［思考与练习］ 195
［拓展性阅读导航］ 195
第九章 课程开发与课程实施［内容提要］ 197
［学习目标］ 197
［关键词］ 197
第一节 课程开发 197
第二节 课程实施 208
第三节 我国的新课程实施 211
［要点小结］ 220
［思考与练习］ 221
［拓展性阅读导航］ 221
第十章 教学原理［内容提要］ 222
［学习目标］ 222
［关键词］ 222
第一节 教学概述 222
第二节 教学过程 228
第三节 现代教学理论 240
［要点小结］ 251
［思考与练习］ 252
［拓展性阅读导航］ 252
第十一章 教学原则与教学模式［内容提要］ 253
［学习目标］ 253
［关键词］ 253
第一节 教学原则概述 254
第二节 常用教学原则 258
第三节 教学模式概述 279
第四节 著名教学模式 283
［要点小结］ 291
［思考与练习］ 291
［拓展性阅读导航］ 291
第十二章 教学方法与教学艺术［内容提要］ 293
［学习目标］ 293
［关键词］ 293
第一节 教学方法概述 293
第二节 中小学常用教学方法 300
第三节 教学艺术概论 306
［要点小结］ 318
［思考与练习］ 318
［拓展性阅读导航］ 318
第十三章 教学设计与教学策略［内容提要］ 320
［学习目标］ 320
［关键词］ 320
第一节 教学设计的理论基础 320
第二节 教学设计的过程要素 322
第三节 教学策略 336
［要点小结］ 340
［思考与练习］ 341
［拓展性阅读导航］ 341
第十四章 教学组织形式与教学工作［内容提要］ 342
［学习目标］ 342
［关键词］ 342
第一节 教学组织形式 342
第二节 备课 356
第三节 上课 366
第四节 学习指导 375
第五节 校本教研 383
［要点小结］ 387
［思考与练习］ 388
［拓展性阅读导航］ 388
第十五章 德育工作［内容提要］ 390
［学习目标］ 390
［关键词］ 390
第一节 德育的含义与功能 390
第二节 德育的任务与内容 392
第三节 德育过程与模式 399
第四节 德育原则与方法 405
［要点小结］ 411
［思考与练习］ 411
［拓展性阅读导航］ 412
第十六章 班主任工作［内容提要］ 413
［学习目标］ 413
［关键词］ 413
第一节 班主任的职责 413
第二节 班主任工作的内容 415
第三节 班主任工作的方法 427
第四节 班主任工作的新理念 437
［要点小结］ 441
［思考与练习］ 441
［拓展性阅读导航］ 441
第十七章 教育法规政策与教育管理［内容提要］ 443
［学习目标］ 443
［关键词］ 443
第一节 教育法规 443
第二节 教育政策 454
第三节 教育行政管理 462
第四节 学校管理 471
［要点小结］ 483
［思考与练习］ 483
［拓展性阅读导航］ 483
第十八章 教育测评［内容提要］ 485
［学习目标］ 485
［关键词］ 485
第一节 教育测评概述 485
第二节 教育测评指标体系的构建 491
第三节 学业成绩测评 494
第四节 思想品德测评 500
第五节 课堂教学测评 505
［要点小结］ 514
［思考与练习］ 515
［拓展性阅读导航］ 515
附录一 《中华人民共和国教育法》 517
附录二 《中华人民共和国义务教育法》 528
附录三 《中华人民共和国教师法》 538
附录四 《基础教育课程改革纲要（试行）》 545