1 文化、交际与跨文化交际学 1
1.1 文化 1
1.2 交际 18
1.3 语言、交际与文化的关系 21
1.4 跨文化交际学 25
1.5 小结 33
2 国内外文化教学的沿革 34
2.1 国外语言文化教学研究 34
2.2 国内语言文化教学研究 46
2.3 小结 63
3 文化教学的必要性研究 65
3.1 语音与文化 65
3.2 句法与文化 67
3.3 词汇与文化 73
3.4 语用与文化 86
3.5 语篇与文化 97
3.6 小结 102
4 文化教学的内容研究 103
4.1 价值观 103
4.2 思维方式 110
4.3 非语言交际 117
4.4 语言交际 127
4.5 小结 139
5 文化教学的方法研究 140
5.1 文化学习的本质 140
5.2 影响文化学习的因素 141
5.3 跨文化交际理论与外语教学 148
5.4 文化教学大纲 156
5.5 文化教学原则 161
5.6 文化教学的方法 165
5.7 小结 170
6 外语教学与跨文化交际能力 172
6.1 交际能力 173
6.2 跨文化交际能力 179
6.3 教学情境下的跨文化交际能力模式 193
6.4 外语教学与跨文化交际学的结合：跨文化交际语言教学 204
6.5 小结 208
7 我国外语教学的现状与对策 210
7.1 我国外语教育取得的成绩 210
7.2 我国英语教学存在的问题 213
7.3 改革措施 227
7.4 小结 246
8 英语教师专业发展 247
8.1 教师角色的转变 247
8.2 教师专业发展 257
8.3 小结 279
参考文献 280