绪论 1
第一章 复式教学的发展趋势 1
一、从我国的地理环境看复式教学存在的客观性 1
二、从我国的国民经济基础看复式教学存在的必要性 2
三、从我国人口发展趋势看复式教学存在的必然性 5
四、从复式教学的课堂结构看对提高教学质量的可能性 7
第二章 复式班的编班、排座和课表编制 12
一、编班 12
二、座次排列的几个原则 17
三、座次排列的几种方法 18
四、课程表的编制 23
第三章 复式班自动作业的设计 29
一、自动作业的设计要着眼于培养学生的自学能力 29
二、自动作业要紧扣教学要求，与直接教学密切衔接 32
三、自动作业必须难易适度，多少适量 37
四、自动作业要形式多样 39
五、自动作业的要求要具体明确 42
六、要尽量减少自动作业时的声浪冲突 43
第四章 复式教学课堂线路的安排 47
一、要考虑动、静的交替 48
二、要坚持动静的统一 51
三、动静的目的与要求要明确 51
四、要考虑动静之间的严密性 52
五、要考虑动静的灵活性 53
第五章 复式班的备课与教案编写 59
一、备课前的准备工作 60
二、复式教案的编写 63
第六章 复式班的课堂教学 69
一、充分做好课前的各项准备工作 69
二、创造良好的学习条件 71
三、改进课堂教学方法 75
第七章 小助手的训练、使用与学生自学能力的培养 89
一、关于小助手的培养、训练与使用问题 90
二、关于大力培养学生的自学能力问题 94
第八章 复式教学教具的制作、使用与保管 98
一、教具在教学中的作用 98
二、要尽可能地自制教具 100
三、使用好教具 102
四、要妥善保管教具 103
五、复式教学常用的教具图例 104
第九章 加强对复式教学的领导 126
一、进一步认识复式教学在普及农村教育中的地位和作用 126
二、调整教育结构。力争合理布局 127
三、在财力物力上要适当照顾复式小学的需要 128
四、加强复式班师资队伍的建设 129
五、加强对复式教学的研究工作 130