第一章 绪论 1
第一节 研究目的与意义 1
第二节 研究的视角 2
第三节 国内外研究现状 4
一 关于日本教育发展过程的研究 4
二 关于教育作为日本经济增长因素的研究 5
三 关于教育与经济关系的研究 6
第四节 本书的主要内容与结构 8
第二章 教育与经济发展关系的基本理论 11
第一节 人力资本理论——教育与经济发展关系的基础 11
一 亚当·斯密的人力资本论 12
二 舒尔茨的人力资本论 12
三 丹尼森的实证研究 13
四 贝克尔的教育投资理论 14
第二节 人力资本的投资形式及其对教育的作用 16
一 人力资本投资的四种形式及其特征 16
二 教育在人力资源开发中的作用 19
第三节 教育鉴别理论——人力资本理论的补充 21
一 教育鉴别理论与人力资本理论的差别 21
二 教育鉴别理论的内容 22
三 日本教育鉴别理论的研究现状 23
第四节 教育与经济发展的关系 24
第三章 日本的教育政策与教育改革 26
第一节 明治维新以来的教育政策与教育改革 26
一 明治初期的教育政策与教育改革 26
二 明治中期的教育政策与教育改革 27
三 明治后期的教育政策与教育改革 28
四 大正时期的教育政策与教育改革 28
五 第二次世界大战时期的教育政策与教育改革 29
第二节 第二次世界大战后的教育政策与教育改革 30
一 战后复兴期的教育政策与教育改革（1945—1954年） 31
二 经济高度增长期的教育政策与教育改革（1955—1972年） 33
三 稳定增长期的教育政策与教育改革（1973—1989年） 40
四 经济停滞期（泡沫经济崩溃后）的教育政策与教育改革（1990—1999年） 41
五 新世纪以来的教育政策与教育改革（2000年以后） 47
第四章 日本教育的发展 55
第一节 日本教育发展概况 55
一 初等教育发展概况 57
二 中等教育发展概况 58
三 高等教育发展概况 61
第二节 教育信息化的发展 66
一 教育信息化的发展过程 66
二 初等、中等教育信息化的发展 68
三 高等教育信息化的发展 73
第三节 教育国际化的发展 78
一 面向国内的国际化教育 79
二 面向世界的国际化教育 84
三 参与国际教育开发与合作 89
第四节 教育发展的国际比较 91
一 教育经费的国际比较 91
二 升学率的国际比较 94
三 在学率的国际比较 98
四 义务教育教师配备的国际比较 100
五 高等教育专业构成比的国际比较 103
第五章 日本的教育投资 104
第一节 教育投资与收益的一般理论 104
一 教育费用 104
二 个人教育投资的收益 105
三 社会教育投资的收益 107
四 日本的教育投资收益率 108
第二节 家庭教育投资的现状 110
一 家庭教育支出 110
二 家庭经济情况对教育的影响 113
第三节 政府的教育投资 117
一 教育支出占GDP的比例及其国际比较 117
二 公共财政教育支出占GDP的比例及其国际比较 118
三 教育支出中公私负担比例的国际比较 120
四 公共教育支出占财政支出的比例及其国际比较 122
五 学生的人均公共教育支出及其国际比较 124
六 公共教育支出增长的国际比较 125
第六章 日本教育存在的问题及发展方向 127
第一节 日本教育存在的问题 127
一 学龄前教育的问题 127
二 义务教育的问题 128
三 高等教育的问题 140
第二节 日本教育的新课题与发展方向 150
一 新世纪初日本教育的新课题与发展方向 150
二 今后日本教育的新课题与发展方向 154
三 今后五年应重点实施的教育政策 157
第七章 教育促进日本经济发展的重要作用 159
第一节 为经济发展奠定了人才基础 159
一 义务教育培养了高素质的劳动力 159
二 职业教育提供了专业技术人才 160
三 高等教育提供了高层管理和科技人才 162
第二节 教育奠定了日本科技进步的基础 165
一 教育发展使日本科研人员迅速增加 165
二 大学科研人员是日本科技队伍的重要组成部分 166
三 大学科研机构在基础研究中发挥重要作用 168
第三节 教育水平提高确保了高效率、高水平的科研产出 169
一 知识产权数量多、质量高 170
二 发表科研论文数量多、水平高 173
三 诺贝尔获奖者人数增加 175
第四节 科技发展使日本技术贸易呈现顺差扩大的趋势 177
第五节 教育与日本文化的传承 180
一 日本文化与日本经济发展的关系 180
二 教育对传承日本文化发挥了重要作用 183
第六节 教育与国民素质的提高 185
一 国民素质与日本经济发展的关系 185
二 教育对提高国民素质发挥了重要作用 187
第八章 日本教育及其促进经济发展的经验 193
第一节 日本教育发展的主要经验 193
一 积极推进教育立法 193
二 坚持教育立国理念 194
三 大力推行教育改革 195
四 持续增加教育投资 196
五 正确处理学历教育和职业教育的关系 197
六 正确处理公立学校和私立学校的关系 198
七 构建终身学习型社会 200
八 通过信息化推进教育现代化 201
九 通过国际化推进教育现代化 202
第二节 调整教育结构促进日本经济发展的主要经验 203
一 调整教育政策促进经济转型 203
二 调整教育内容促进产业发展 204
第三节 经济发展促进教育发展的主要经验 205
一 经济发展为教育发展提供资金 205
二 经济发展推动教育内容、教学方法的丰富与完善 206
三 根据经济结构变化及时调整和完善教育结构 206
四 经济发展和教育发展相互促进、相得益彰 208
第九章 结论与启示 209
第一节 本书研究的主要结论 209
一 教育发展与经济发展相互促进 209
二 日本高度重视教育及其对经济发展的重要作用 209
三 教育在促进日本经济发展中发挥了重要作用 210
四 日本在推动教育发展和经济发展方面积累了有益的经验 211
第二节 对中国的启示 211
一 加强法制建设，为教育发展保驾护航 212
二 大力提倡教育立国理念，保证经济发展的人才需要 212
三 加大教育投资，完善教育环境 213
四 优化教育结构，促进经济发展 214
参考文献 217
后记 226