第一章 中国特色社会主义道路和理论体系：从先行探索到开辟开创和丰富发展 1
不断深化对中国特色社会主义理论体系的研究和探索 3
关于中国特色社会主义理论体系的起点 13
毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的先行探索 22
邓小平对建设中国特色社会主义新道路的开辟 44
第二章 中国特色社会主义理论体系的灵魂和精髓——重新确立马克思主义思想路线 81
解放思想，实事求是，不断开拓马克思主义的新境界 83
真理标准和邓小平理论 100
第三章 中国特色社会主义对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”问题的创造性探索和回答 115
中国特色社会主义理论体系形成和发展的思想前提——我们党对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的创造性探索和回答 117
马克思主义是与时俱进的科学理论 128
学习邓小平对待马克思主义的态度 143
划清马克思主义和反马克思主义的界限 148
第四章 中国特色社会主义对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的创造性探索和回答（一） 157
邓小平怎样理解社会主义？ 159
论邓小平的社会主义观 168
第五章 中国特色社会主义对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的创造性探索和回答（二） 183
一切都要从社会主义初级阶段的实际出发 185
社会主义初级阶段论及其思想渊源和经验依据 201
论社会主义初级阶段与新民主主义的区别 218
不发达国家建设社会主义的世纪性难题及其破解 227
第六章 中国特色社会主义对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的创造性探索和回答（三） 263
邓小平社会主义本质论的时代特色 265
关于社会主义本质的研究——从社会主义本质论到人的全面发展论 281
社会和谐是社会主义的本质属性 299
第七章 中国特色社会主义对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的创造性探索和回答（四） 305
改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 307
中国的发展离不开世界 318
邓小平用科学的态度对待资本主义的理论研究 333
我国改革开放“十个结合”的宝贵经验 345
第八章 中国特色社会主义对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的创造性探索和回答（五） 363
社会主义市场经济论对科学社会主义的重大发展 365
不断推进社会主义市场经济论的理论创新 381
第九章 中国特色社会主义对“建设什么样的党、怎样建设党”问题的创造性探索和回答 389
从“三个代表”到““三个代表’重要思想”的发展 391
“三个代表”重要思想对“建设什么样的党、怎样建设党”的创造性探索和回答 406
“三个代表”重要思想对马克思主义的继承和发展 417
先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在 431
把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，全面推进党的建设新的伟大工程 436
建设马克思主义学习型政党，大力推进党的思想理论建设 450
坚持不懈地推进马克思主义中国化、时代化、大众化 460
第十章 中国特色社会主义对“实现什么样的发展、怎样发展”问题的创造性探索和回答 471
科学发展观推进了人类发展理论的创新发展 473
把科学发展观贯穿到改革开放和现代化建设的全过程 488
从新世纪新阶段的阶段性特征理解科学发展观 493
把解放思想作为贯彻落实科学发展观的锐利武器 496
妥善协调各方面的利益关系 促进和谐社会建设 500
第十一章 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 509
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 511
从世界的视野看马克思主义中国化的基本理念 522
马克思主义中国化的若干国外理解辨析 539
第十二章 中国特色社会主义与中国的和平发展道路 547
和平发展是中国特色社会主义贯穿内外的标志性特征 549
第十三章 中国特色社会主义与民主社会主义 581
中国特色社会主义与民主社会主义是两股道上跑的车 583
为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义 594
科学社会主义和民主社会主义既不“同祖”，也不“同根”，更不是“同义语” 601
第十四章 中国特色社会主义道路的世界意义 607
中国道路坚持和发展了社会主义 609
中国模式的形成、内涵和特征 618
中国特色社会主义道路的世界意义 647
后记 664