儿童的文学 周作人 1
文艺谈 叶绍钧 8
儿童文学在儿童教育上之价值 严既澄 20
童话与空想 冯飞 23
童话的讨论 赵景深 周作人 41
儿童文学之管见 郭沫若 52
《儿童世界》宣言 郑振铎 58
儿童的书 周作人 61
《稻草人》序 郑振铎 64
研究童话的途径 赵景深 70
二十四孝图 鲁迅 73
童话的起源 均正 78
中国儿歌的研究 褚东郊 82
关于“鸟言兽语”的讨论 尚仲衣 100
致儿童教育社社员讨论儿童读物的一封信 吴研因 103
读尚仲衣君《再论儿童读物》 吴研因 105
乃知“鸟言兽语”确实不必打破 “鸟言兽语的读物”应当打破吗 陈鹤琴 108
童话作法之研究 朱文印 112
论儿童读物 茅盾 126
给他们看什么好呢 茅盾 128
看图识字 鲁迅 130
《表》译者的话 鲁迅 132
关于“儿童文学” 茅盾 135
中国儿童读物的分析 郑振铎 139
再谈儿童文学 茅盾 153
论抗战中的儿童戏剧 许幸之 155
略谈儿童文学 肖三 158
论寓言与儿童文学 陈伯吹 162
新儿童文学的起点 范泉 169
儿童读物的编著与供应 陈伯吹 172
儿童读物的检讨与展望 陈伯吹 184
莫忘农村儿童 黄衣青 189
谈儿童谜语 辛安亭 190
华南儿童文学运动及其方向 黄庆云 胡明树 谢加因 吕志澄 196
教育的意义必须强调 陈伯吹 203
建设儿童文学 李伯康 211
新的儿童文学的诞生 杜高 214
争取儿童文学创作更大的发展 金近 220
谈谈儿童科学读物的创作问题 高士其 225
为幼童创作 黄衣青 229
《1954—1955儿童文学选》序言 严文井 233
给小孩子创作大诗歌 邵燕祥 242
谈儿童文学创作上的几个问题 陈伯吹 247
试谈刘真的创作 李蕤 257
关于少年儿童文学创作的一些问题 袁鹰 266
少年儿童科学读物的创作问题 郑文光 277
现实生活、幻想及其他 陈植 282
从《慧眼》谈童话特征与创作 陈伯吹 287
高尔基对儿童文学的贡献 以群 297
科学文艺读物创作中的一些问题 王国忠 314
试论儿童文学和教育科学的关系 宋成志 326
略论儿童文学的成长与发展 宋成志 340
智慧的语言，锐利的武器 贺宜 357
文学的特殊形式——童话 金近 367
情趣从何而来 舒霈（束沛德） 376
从《我和爷爷》谈起 谢力鸣 388
谈谈《慧眼》及其所惹起的 胡明树 399
童话中的幻想和美 萧平 408
《给孩子们》第一版序 张天翼 417
童话要正确地教育孩子 贺宜 421
试论叶圣陶的童话创作 蒋风 431
小英雄人物的塑造 阎纲 443
儿童文学创作的一个关键问题——儿童化 贺宜 460
泛论童话 严文井 478
试谈儿童剧 柯岩 483
试谈儿童心理活动的描写 刘厚明 499
六○年少年儿童文学漫谈 茅盾 505
我国儿童文学遗产的范围 鲁兵 527
凤凰的彩翼 钟子芒 532
儿童小说的构思和人物形象 任大霖 539
童话的逻辑性和象征性 贺宜 559
《1959—1961儿童文学选》序言 冰心 568
古代儿童戏剧初探 谭正璧 575
幼儿文学的语言 蒋风 594
谈谈《小布头奇遇记》 叶圣陶 603
秋灯夜话 鲁兵 610
读《猪八戒新传》杂感 拾风 617
知识童话的教育作用 盛如梅 623
拿起特写这个武器 李楚城 628
更广阔、深刻地反映农村生活 潘旭澜 634
重视新儿歌的创作和推广 李奕 641
紧紧掌握时代的脉搏 林尽染 643
精心的再创作，可喜的新收获 姚青新 647
歌颂小英雄 表现大主题 谢佐 殿烈 656
儿童文学的“文学性” 林良 662