教育改革的回顾与前瞻（代序） 1
教书篇 2
课堂教学的六个步骤 2
讲读课要少讲多读 5
课堂激发学生兴趣十法 8
引导学生画语文知识树 19
引导学生自学整册教材 21
引导学生自学一类文章 25
引导学生自学一篇文章 26
教学生掌握划分文章层次的方法 28
教学生掌握归纳中心思想的方法 30
教学生掌握分析文章写作特点的方法 32
词语教学 35
修辞方法教学 38
引导学生自学文学常识 40
培养学生的观察力 41
提高学生的记忆力 45
培养学生的想象力 50
培养学生的能力要靠实践 54
培养学生的写作能力 60
作文——学生互相批改 65
除了教材，还讲什么 68
作业——学生自己留 76
考试——学生出题评卷 78
教给差生自学语文的方法 80
研究学生心理，提高教学效率 88
寓德育于语文教学之中 92
初中推普五题 100
育人篇 104
教书必须育人 104
培养什么样的学生 111
将学生培育成语文学习的主人 116
育人重在培养良好习惯 122
每天做100次仰卧起坐、俯卧撑 125
变“？”为“！” 129
课前陶醉在一支歌里 132
轮流教唱歌 135
培养学生的效率感 139
高效学习日 145
一分钟竞赛 148
45分钟写完2420字 151
学会使用“边角余料” 154
和后进生组成互助组 158
犯错误，写说明书 161
犯错误，写心理病历 166
犯错误，唱歌 170
犯错误，做好事 172
有时也需要留学生 175
调解学生和家长的关系 178
和家长共同教育效果好 181
育人先知人 182
感染熏陶，潜移默化 186
引导学生进行自我教育 195
思想政治教育与开发智力资源 204
培养学生的自学能力 209
再谈培养学生的自学能力 214
发展中差生智力的几点做法 221
既教作文，又教做人 227
探索新时期理想教育的方法 230
修身篇 240
多改变自己，少埋怨环境 240
选择积极角色进入生活 242
多抢挑重担，少推卸责任 246
提高笑对人生的能力 249
走自学之路 253
注目于国外科技动态 258
了解国外学生怎样学习 261
五千万年后的地球上 267
跑进快乐天地 269
发展自己的长处 271
教师劳动的三重收获 276
研究自身生物钟 280
调整自己的需要 282
善于比 286
能受委屈的人才是强者 290
心灵的摄像机对准啥 293
尊人者，人尊之 296
培养自信心从扬长开始 298
学会驾驶大脑这部汽车 301
愿学生超过老师 304
尽力使客人满意 306
服装与发型 308
胸前戴周总理像章感到有力量 310
练习放松 312
每学期都写文章 316
管理篇 320
我的指导思想 320
学校管理一要民主二要科学 326
谈谈校长队伍建设 332
创造德育条件，强化德育过程控制 337
班级管理要靠民主与科学 344
选好常务班长 354
设立值周班长 362
设立值日班长 363
鼓励学生自荐 368
劳动不吃大锅饭 371
条条大路通罗马 375
每天点燃一盏思想的明灯 379
有三部分内容的座右铭 382
控制“三闲” 387
班级要做到“八有” 391
教学要民主化科学化 393