第1章 史论 1
第一节 POP的简史 2
第二节 POP的种类和分发 4
第三节 POP的目的和效果 6
专题 POP与DM的区别和综合练习 8
第2章 元素 9
第一节 文字（2-1-1）宋体—（2-1-2）黑体（2-1-3）手写体—（2-1-4）美术体 10
第二节 语言（2-2-1）广告语—（2-2-2）主题语—（2-2-3）副标题—（2-2-4）说明文 14
第三节 插画（2-3-1）写实插画—（2-3-2）气氛—（2-3-3）卡通插画—（2-3-4）标志 18
第四节 写真（2-4-1）方形图片（2-4-2）去底图片—（2-4-3）说明写真—（2-4-4）图表 22
第五节 色彩（2-5-1）多色—（2-5-2）单色—（2-5-3）主题色彩—（2-5-4）企业色彩 26
第六节 地图（2-6-1）详细—（2-6-2）简单型—（2-6-3）特写型—（2-6-4）插画型 30
第七节 版面（2-7-1）左齐—（2-7-2）右齐—（2-7-3）中心—（2-7-4）两边对齐 34
专题 版面效果和综合练习 38
第3章 表现形式 41
第一节 来店型（3-1-1）临场感（3-1-2）邀请式—（3-1-3）店名醒目—（3-1-4）新商品 42
第二节 纸上购物（3-2-1）全面性—（3-2-2）实用性—（3-2-3）推荐—（3-2-4）交易流程便利 46
第三节 时间（3-3-1）节日—（3-3-2）季节—（3-3-3）平时（3-3-4）特别促销 50
第四节 手绘（3-4-1）文字—（3-4-2）图文并存—（3-4-3）图文拼贴—（3-4-4）电脑打印 54
第五节 立体POP（3-5-1）商品卡片式—（3-5-2）店面POP—（3-5-3）招牌—（3-5-4）灯箱 58
专题 版面视觉关注度和综合练习 62
第4章 对象 63
第一节 男性（4-1-1）简洁大气—（4-1-2）格调—（4-1-3）激烈—（4-1-4）安静 64
第二节 女性（4-2-1）神秘—（4-2-2）新鲜—（4-2-3）成熟—（4-2-4）高级 68
第三节 高龄者（4-3-1）精致—（4-3-2）健康自然—（4-3-3）情趣—（4-3-4）快乐 72
第四节 少年儿童（4-4-1）亲切—（4-4-2）原色—（4-4-3）知识型—（4-4-4）展示 76
第五节 青年（4-5-1）时尚—（4-5-2）动感—（4-5-3）思考型—（4-5-4）青春 80
专题 说话型的表现和综合练习 84
第5章 比较与分析 85
第一节 好的设计（5-1-1）版面排列—（5-1-2）四边—（5-1-3）价格表现—（5-1-4）背景 86
第二节 失败的设计（5-2-1）版面排列—（5-2-2）色彩—（5-2-3）图片—（5-2-4）摄影 90
第三节 个性（5-3-1）明信片—（5-3-2）优惠券—（5-3-3）年历—（5-3-4）故事性 94
第四节 正反面（5-4-1）食品—（5-4-2）生活用品—（5-4-3）教育—（5-4-4）艺术 98
第五节 专业性店（5-5-1）便利店—（5-5-2）服装—（5-5-3）电器商品—（5-5-4）住房—（5-5-5）化妆品等—（5-5-6）小商品—（5-5-7）汽车—（5-5-8）送外卖 102
专题 专卖店和超市的不同表现和综合练习 106
第6章 教育现场与实例 107
第一节 教育现场（6-1-1）讲课—（6-1-2）布置作业—（6-1-3）作业制作—（6-1-4）讲评（6-1-5）作业展览 108
第二节 实践（6-2-1）准备—（6-2-2）草稿—（6-2-3）主草稿—（6-2-4）内容收集—（6-2-5）电脑草稿—（6-2-6）校对—（6-2-7）制作—（6-2-8）印刷—（6-2-9）完成—（6-2-1 0）开幕 114
专题 线和方向性的不同表现和综合练习 120
后记 122