一 小学语文教学的目的任务是什么？ 1
二 什么是“双基”？如何加强“双基”教学？ 3
三 怎样钻研语文教材？ 5
四 汉语拼音的作用是什么？教学中应注意些什么？ 8
五 什么是普通话？怎样教学普通话？ 12
六 识字教学的意义和要求是什么？ 14
七 为什么会把字读错？ 16
八 怎样教学生查字典？ 18
九 常见的偏旁部首有哪些？ 22
一○ 写字教学的意义和要求是什么？ 25
一一 汉字的笔画名称有哪些？ 27
一二 词语教学的意义和要求是什么？ 29
一三 什么叫“词不离句”？ 32
一四 句子教学的意义和要求是什么？ 34
一五 怎样指导学生造句？ 37
一六 小学生应掌握几种标点符号？怎样进行标点符号教学？ 39
一七 为什么要预习？如何指导学生预习？ 42
一八 课题与课文的关系是什么？怎样指导学生解题？ 45
一九 什么叫中心思想？怎样指导学生概括中心思想？ 47
二○ 什么叫时代背景？在什么情况下要介绍时代背景？ 50
二一 怎样指导学生分段和编写段落大意？ 51
二二 什么叫篇章结构？怎样指导学生分析篇章结构？ 53
二三 怎样指导学生朗读？ 54
二四 如何指导学生默读和背诵？ 57
二五 怎样指导学生复述？ 59
二六 什么叫讲读法？怎样处理讲与读的关系？ 61
二七 怎样进行看图说话、写话教学？ 64
二八 什么是记叙文？怎样教记叙文？ 66
二九 什么是说明文？怎样教说明文？ 69
三○ 诗歌教学应注意些什么？ 72
三一 故事教学应注意些什么？ 75
三二 童话教学应注意些什么？ 77
三三 寓言教学应注意些什么？ 81
三四 神话教学应注意些什么？ 84
三五 怎样教应用文？ 87
三六 怎样教常识性课文？ 89
三七 怎样教看图学文？ 93
三八 怎样教习作例文？ 96
三九 怎样进行《基础训练》教学？ 99
四○ 如何指导学生课外阅读？ 102
四一 怎样指导学生观察事物？ 104
四二 怎样引导学生记日记？ 107
四三 怎样引导学生写读书笔记？ 109
四四 作文教学的任务和教学原则是什么？ 112
四五 怎样进行作文命题和指导？ 117
四六 怎样进行作文批改和评讲？ 120
四七 什么叫仿写？怎样指导学生仿写？ 123
四八 什么叫缩写？怎样指导学生缩写？ 126
四九 什么叫扩写？怎样指导学生扩写？ 129
五○ 怎样组织语文练习？ 131
五一 如何编制语文复习计划？ 133
五二 语文考核的意义是什么？如何出考题？ 135