概述 1
大事记 4
第一编 教育行政管理 30
第一章 行政机构 30
第一节 机构沿革 30
第二节 内设机构 31
第三节 直属及下属机构 32
第四节 任职实况 33
第二章 党的组织 40
第一节 组织建设 40
第二节 组织活动 41
第三章 纪检监察 49
第一节 组织建设 49
第二节 主要工作 49
第三节 工作成效 51
第四章 管理体制 52
第一节 经费保障机制 52
第二节 人事管理制度 53
第三节 规范化管理与均衡发展 54
第四节 农村中小学布局调整 54
第五章 教育督导 56
第一节 “两基”国检及义务教育均衡发展 56
第二节 学校评估 57
第三节 政府（市、乡镇）教育工作评估 58
第四节 依法治教 60
第二编 基础教育 62
第一章 学前教育 62
第一节 概况 62
第二节 学制与课程 63
第三节 学前教育管理 63
第四节 师资建设 65
第五节 工作及成效 67
第六节 幼儿园简介 69
第二章 小学教育 71
第一节 概况 71
第二节 学制与课程 72
第三节 学校管理 74
第四节 学校简介 78
第三章 初中教育 82
第一节 概况 82
第二节 学制与课程 83
第三节 学校管理 85
第四节 学校简介 90
第四章 高中教育 93
第一节 概况 93
第二节 学制与课程 95
第三节 学校管理 97
第四节 招生与考试 102
第五节 学校简介 105
第五章 特殊教育 108
第一节 概况 108
第二节 学制与课程 110
第三节 学校管理 111
第四节 工作及成效 113
第六章 中小学德育 115
第一节 组织机构 115
第二节 目标与内容 116
第三节 课程与途径 116
第四节 德育活动 117
第七章 体育、卫生、艺术与科技创新 122
第一节 体育 122
第二节 卫生教育 124
第三节 艺术教育 126
第四节 科技创新 129
第三编 职业教育 133
第一章 概况 133
第二章 学制与课程 134
第三章 学校管理 136
第一节 组织管理 136
第二节 教学常规 138
第三节 德育工作 139
第四节 创建中等职业教育示范学校 141
第五节 职教攻坚 144
第四章 实习、就业与升学 147
第一节 实践与实习 147
第二节 就业 148
第三节 升学 149
第五章 学校简介 149
第四编 成人教育 152
第一章 组织机构 152
第二章 成人教育学校与农业技术培训 152
第一节 成人教育学校 152
第二节 农业技术培训 153
第三章 成人高等教育 155
第一节 自学考试和成人高招 155
第二节 广播电视大学 157
第五编 民办教育 159
第一章 概况 159
第二章 幼儿园 159
第三章 中小学 160
第六编 特色教育 162
第一章 实施特色兴教战略 162
第二章 探索特色教育新途径 164
第三章 特色教育成效 166
第四章 校园文化建设 167
第七编 教学改革与“惜时增效、轻负高效” 175
第一章 产生背景 175
第一节 国家教育背景 175
第二节 灵宝市教育教学现状 176
第三节 理念的提出与解读 176
第二章 方案实施 178
第一节 方案形成与完善 178
第二节 方案落实 179
第三章 实践成果 184
第八编 教师 189
第一章 队伍概况 189
第二章 教师编制及工作定额 189
第一节 教职工编制 189
第二节 组织机构与人员配置 190
第三节 教师招聘 190
第四节 教职工工作量标准 191
第五节 执行定编要求 192
第三章 教师的任用与管理 192
第一节 任用与管理 192
第二节 教师资格认定 195
第三节 专业技术职务评聘 196
第四章 政治待遇 198
第一节 社会地位 198
第二节 社会各界尊师重教 200
第三节 参政议政 202
第五章 经济待遇 207
第一节 工资 207
第二节 绩效工资 208
第三节 福利 209
第六章 教师教育 209
第一节 文化进修 209
第二节 岗位培训 210
第三节 业务提高 212
第四节 教师进修学校 217
第九编 教育教学研究 222
第一章 基础教育教学研究 222
第一节 组织机构 222
第二节 教材研究 222
第三节 教法研究 226
第四节 课堂教学改革 227
第五节 教研活动 231
第六节 教研成果 235
第二章 职业教育教学研究 242
第一节 组织机构 242
第二节 教材与教法 243
第三节 教学与研究 243
第四节 教研成果 244
第三章 教育科研 248
第一节 组织机构 248
第二节 素质教育研究 248
第三节 课题研究 249
第四节 科研成果 249
第四章 语言文字 254
第一节 组织机构 254
第二节 职能及任务 255
第三节 活动开展 255
第四节 主要成果 256
第十编 电化教育 258
第一章 管理机构 258
第二章 概况 258
第一节 硬件建设 259
第二节 软件开发 260
第三节 电教活动 261
第三章 电教成果 262
第四章 信息技术教育和远程教育 263
第十一编 教育经费与学校基本建设 265
第一章 教育经费 265
第一节 财政拨款 265
第二节 多渠道筹措教育经费 267
第三节 教育奖励及救助基金 269
第二章 教育设备建设 269
第一节 实验室、仪器室和图书室建设 269
第二节 电教设施建设 271
第三章 学校基本建设 272
第一节 农村寄宿制学校建设 272
第二节 市区新建学校 276
第三节 高中及中等职业学校改扩建 276
第四章 中小学校舍维修改造 279
第一节 农村中小学校舍维修改造 279
第二节 新农村卫生新校园建设 280
第十二编 考试 281
第一章 小学考试评价改革 281
第二章 普通中学招生考试改革 282
第一节 文化课考试 282
第二节 体育考试 284
第三节 艺术类加试 284
第四节 理化生实验操作考试 285
第五节 中招志愿填报及录取办法 286
第三章 普通高校招生考试 290
第一节 考区招生委员会 290
第二节 高考改革 290
第三节 组织工作 291
第四节 考务工作 294
第五节 高考成绩 300
第四章 成人高校招生考试 326
第十三编 群团组织 327
第一章 共青团 327
第一节 组织建设 327
第二节 主要活动 328
第二章 教育工会 329
第一节 组织建设 329
第二节 工会活动 330
第三章 妇联 332
第一节 组织建设 332
第二节 工作及成果 332
第四章 关心下一代工作委员会 334
第一节 组织建设 334
第二节 工作及成果 335
第五章 老干部组织 337
第一节 组织建设 337
第二节 主要工作 337
第六章 教育学会 338
第一节 组织建设 338
第二节 工作及成果 338
第七章 少先队 339
第一节 组织建设 339
第二节 少先队活动 340
第十四编 人物 342
第一章 市籍教育名人传略 342
第二章 行政领导和教学名师简介 345
第一节 行政领导 345
第二节 特级教师 350
第三节 全国优秀教师 355
第三章 省厅级以上先进个人与硕士博士生名表 358
第一节 省厅级以上先进个人名表 358
第二节 硕士、博士生名表 361
第四章 三门峡市、灵宝市先进个人名录 364
附录：资料选编 381
一、文件类 381
二、通讯类 413
三、经验类 434
四、文艺类 440
五、碑文类 445
荣誉录 450
编辑、评审和供稿人员 458
编纂始末 459