第一章 怎样提高语文阅读能力 1
第一节 明确阅读目的 1
第二节 提高阅读要求 3
第三节 讲究阅读方法 4
第二章 怎样阅读旧体诗 6
第一节 读出诗的意境 6
第二节 读出诗的节拍 8
第三节 读出诗的平仄 11
第三章 怎样阅读童话、神话、寓言 18
第一节 读出“童”字来 19
第二节 读出“神”字来 21
第三节 读出“寓”字来 23
第四章 怎样阅读记叙文（一） 25
第一节 读出人物性格 26
第二节 读出环境描写 32
第三节 读出抒情和议论 33
第五章 怎样阅读记叙文（二） 36
第一节 读出叙事的“六要素” 38
第二节 读出叙事顺序 41
第三节 读出叙事的详略 44
第六章 怎样阅读记叙文（三） 46
第一节 读出写景状物的方法 46
第二节 读出景点、物点的层次 49
第三节 读出写景状物的语言 50
第七章 怎样阅读记叙文（四） 54
第一节 从景读出情来 55
第二节 从物读出情来 56
第三节 从事读出情来 59
第八章 怎样阅读散文（一） 62
第一节 读出散文的思路 63
第二节 读出结构的松散 65
第三节 读出语言的散淡或散艳 66
第九章 怎样阅读散文（二） 69
第一节 读出抒情散文的抒情性 69
第二节 读出叙事散文的叙事性 71
第三节 读出说理散文的说理性 74
第十章 怎样阅读游记 77
第一节 读出作者的游踪 78
第二节 读出游览的景点 79
第三节 读出作者的游感 82
第十一章 怎样阅读访问记 84
第一节 读出访问的对象 84
第二节 读出访问的内容 87
第三节 读出访问者的感受 89
第十二章 怎样阅读小说 91
第一节 读出人物形象 92
第二节 读出故事情节 101
第三节 读出环境描写的作用 103
第十三章 怎样阅读戏剧 106
第一节 读出矛盾性来 106
第二节 读出动作性来 110
第三节 读出语言性来 111
第十四章 怎样阅读说明文（一） 114
第一节 读出说明顺序 115
第二节 读出说明方法 120
第三节 读出说明语言 122
第十五章 怎样阅读说明文（二） 125
第一节 事理说明文有别于事物说明文 125
第二节 从内容读出“理”来 127
第三节 从语言读出“理”来 131
第十六章 怎样阅读说明文（三） 134
第一节 从故事读出科学知识 135
第二节 从拟人读出科学知识 137
第三节 从诗读出科学知识 139
第十七章 怎样阅读论证性议论文 141
第一节 读出论证思路来 142
第二节 读出论证方法来 145
第三节 读出议论语言来 148
第十八章 怎样阅读论述性议论文 151
第一节 读出论述思路 151
第二节 读出论述方法 153
第三节 揣摩论述语言 156
第一节 读出感点来 158
第十九章 怎样阅读读后感 158
第二节 读出感路来 160
第三节 读出感言来 163
第二十章 怎样阅读读后评 166
第一节 读出评点来 167
第二节 读出评路来 168
第三节 读出评言来 170
第二十一章 怎样阅读立论和驳论 172
第一节 读出“立”字来 172
第二节 读出“驳”字来 174
第三节 读出破立的关系 176
第二十二章 怎样阅读杂文 178
第一节 读出议论性和文艺性 178
第二节 读出辩证法 181
第三节 读出语言的“三性” 183
第二十三章 怎样阅读调查报告 185
第一节 读出调查报告的针对性 185
第三节 读出表述的叙议性 187
第二节 读出调查报告的科学性 187
第二十四章 怎样阅读新闻、通讯、报告文学 190
第一节 读出新闻的“三讲究” 190
第二节 读出通讯的“三性” 194
第三节 读出报告文学的“三性” 196
第二十五章 怎样阅读夹叙夹议 199
第一节 读出“夹”字来 199
第二节 读出“叙”和“议” 201
第三节 揣摩叙议语言 203
第二十六章 怎样阅读托物言志 205
第一节 读出托物言志的思路 205
第二节 读出托物言志的方法 206
第三节 读出托物言志的语言 207
第二十七章 怎样阅读起承转合 209
第一节 读出起承转合 209
第二节 读出起承转合的作用 211
第三节 读出起承转合的语言 212
第一节 读出中心和层次 215
第二十八章 怎样阅读场面描写 215
第二节 读出场面描写的方法 218
第三节 读出场面描写的语言 220
第二十九章 怎样阅读景物描写 222
第一节 读出景点、景序、景语 222
第二节 读出立足点、观察点、视角 224
第三节 读出景物描写的作用 226
第一节 怎样读段落 228
第三十章 怎样阅读文章段落 228
第二节 怎样给议论文分段 230
第三节 怎样划分层次 232
第三十一章 怎样阅读文言文 235
第一节 读出文思来 236
第二节 读出文采来 237
第三节 读出文法来 239
第三十二章 怎样读语基 243
第一节 怎样重规律 244
第二节 怎样重分析 251
第三节 怎样重比较 255
附录：文章阅读 259
自行车的自述 黄林枫 259
睡莲与莲花 罗红梅 261
说“笑” 郑娟娟 263
老猫和小猫 黄孟陬 264
手指 余立峰 266
我长大了 秦渭 267
我长大了 林蔓乐 270
白色随想曲 陈韶榕 271
生活随想录（二则） 高晓林 273
（A）失败乃成功之母 周鹏 274
（B）成功乃失败之母 席虹 274
“蚂蚁爬石像”的启示 赵航 277
旁观“择校热” 苏杭 280
替一位母亲说句公道话——读《人，又少了一个》有感 吴琛 282
不幸与幸运——《海伦·凯勒》读后感 卢晓威 285
一本德育的好书——读《朝翔青春处世小语》有感 马达甫 287