《大学生心理辅导》PDF下载

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  • 作  者:苏巧荣,苏林雁主编
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7308042979
  • 页数:278 页
图书介绍:本书为高等院校通识教材,从心理辅导的角度,对现代大学生当中常见的心理问题和心理障碍的成因、特点以及心理卫生措施、干预和矫治措施等展开了比较全面的讨论和阐释。

目录 1

第一章 绪论 1

第一节 概述 1

一 心理健康的标准 2

二 心理障碍 3

第二节 当代大学生心理健康的现状 4

第三节 有关心理健康的心理学学说 7

一 精神分析学说的心理健康观 7

二 行为主义心理学的心理健康观 8

三 人本主义心理学的心理健康观 9

第四节 对大学生开展心理健康教育是时代的要求 11

第二章 大学生常见心理问题的生物学、心理学、社会学原因 14

第一节 大学生心理问题的生物学原因 14

一 遗传因素 14

二 理化生物因素 16

第二节 大学生常见心理问题的社会心理学原因 16

一 心理承受能力 16

二 生活事件 18

三 应激反应与应对 24

第三章 大学生心理过程的特点及其心理卫生 26

第一节 大学生的认知过程 26

一 大学生认知过程的特点 27

二 大学生中常见的不良认知 30

三 大学生不良认知的调适 31

第二节 大学生情绪情感过程 33

一 大学生情绪情感特点 33

二 大学生常见的情绪困扰及调控 35

第三节 大学生意志过程 37

一 大学生意志品质特点 37

二 大学生常见的不良意志品质及其调适 38

第四章 大学生自我意识的特点及其心理卫生 40

第一节 自我意识的定义及结构 40

一 自我意识的定义 40

二 自我意识的构成 40

二 自我评价的成熟与自我教育 42

第二节 大学生自我意识发展的趋势 42

一 要求更深入地了解自己 42

三 自尊心的发展 43

四 人生观的形成 43

第三节 大学生自我意识发展的特点 43

一 自我意识发展的独立性 43

二 自我评价的广泛性和概括性 44

三 自我反省意识有所增强 44

四 自我意识的矛盾性 45

第四节 大学生自我意识的培养 45

一 营造一个有利于大学生自我意识健康发展的社会环境 46

二 加强自我意识的修养 47

第五章 大学生的社会化及其心理卫生 54

第一节 大学生的社会化 54

一 社会化概述 54

二 社会化的内容 55

一 社会文化的影响 56

第二节 影响社会化的因素 56

二 家庭父母的影响 57

三 学校的影响 57

四 同辈群体的影响 58

五 大众传播媒介的影响 58

第三节 大学生的社会认知 59

一 社会认知概述 59

二 对他人情绪、情感的认知 60

三 对他人性格的认知 61

四 对人际关系的认知 62

五 影响社会认知的因素 62

第四节 社会印象的形成 64

一 对人认知的第一印象 64

二 个人好恶估价是对人印象形成的主要依据 67

三 消极否定的信息对印象形成的影响 67

第五节 社会认知的归因理论 68

二 态度来自价值 70

第六节 大学生的社会态度 70

一 什么是态度 70

三 态度的功能 71

四 社会态度的形成 72

五 社会态度的转变 74

第七节 大学生的社会行为 75

一 从众行为 75

二 服从 77

三 利他行为 77

第六章 大学生的人格与人格障碍 79

第一节 概述 79

一 人格的定义 79

二 人格的形成和发展 80

第二节 主要人格理论 82

一 弗洛伊德的人格理论 82

三 人格特质理论 84

二 阿德勒的新精神分析理论 84

四 行为主义人格理论 86

五 马斯洛的人本主义人格理论 87

第三节 人格变量及其相关研究 88

一 能力 88

二 性格 89

三 气质 89

四 利他行为 91

五 攻击行为 93

六 成就动机 95

七 人格与健康 96

第四节 人格障碍 97

一 人格障碍的定义 97

二 人格障碍的病因 97

三 人格障碍的类型 98

四 人格障碍的治疗 100

第一节 认知与学习 102

一 学习的迁移 102

第七章 大学生的学习及其心理卫生 102

二 知识的理解与掌握 104

三 智慧技能的形成过程 105

第二节 动机、个性与学习 106

一 学习动机 106

二 学习动机的激发 108

三 学习者的控制点 109

第三节 大学生学习能力的培养 110

一 学习能力的培养 110

二 学习方法的改善 113

第四节 克服学习中的心理障碍 116

一 克服学习的动机障碍 116

二 克服学习焦虑 117

三 消除学习疲劳 119

第八章 大学生人际交往及其心理卫生 121

第一节 人际交往概论 121

一 人际交往的动机 122

二 人际交往的意义和作用 123

三 人际交往障碍的原因 125

第二节 人际认知与交往障碍 127

一 晕轮效应产生的认知偏见 127

二 刻板印象所产生的理解障碍 129

三 第一印象效应所致的认知障碍 129

四 自我投射效应的认知障碍 130

六 认知的选择性导致的障碍 132

五 自我评价不同产生的认知障碍 132

第三节 情绪、情感与交往障碍 133

一 愤怒所致的交往障碍 134

二 恐惧与厌恶引起的交往障碍 134

三 嫉妒与自卑造成的人际障碍 135

四 自负与害羞、孤僻所致的交往障碍 136

第四节 人格特点与交往障碍 137

一 气质不同产生的交往障碍 137

三 人格不健全所致的交往障碍 138

二 性格差异产生的交往障碍 138

第五节 人际交往障碍的消除 139

一 确立良好的第一印象 140

二 交往距离与相似性吸引 140

三 人格和能力的完整 141

四 改善交往措施 142

第九章 大学生性心理发育特点及心理卫生 144

第一节 大学生性心理发育的特点 144

一 性意识特征 144

二 自慰心理 145

三 对性器官的担忧 146

四 性冲动困扰 146

第二节 大学生性意识困扰的心理卫生 146

一 性意识活动概况 147

二 性意识困扰问题 148

三 性意识困扰与心理咨询 149

第三节 大学生性行为问题的心理卫生 151

二 大学生性行为的心理困扰问题 152

一 大学生性行为活动概况 152

三 性行为心理困扰的咨询 154

第四节 其他性问题的心理卫生 160

一 同性恋倾向者的心理卫生 160

二 性伤害者的心理卫生 161

第十章 心理健康的评估 165

第一节 心理评估概论 165

一 心理健康评估的概念 165

二 心理健康评估的意义 166

三 心理健康评估的方法 166

第二节 人格评估 168

一 人格的概念 168

二 人格评估的作用 169

三 常用的人格测量工具 169

第三节 情绪评估 172

一 情绪概述 172

二 情绪评估的常用工具 174

第四节 能力评估 177

一 能力概述 177

二 常用的能力测验工具 180

第五节 综合性心理健康评估 182

第十一章 成瘾行为 187

第一节 基本概念 187

一 精神活性物质 187

二 与成瘾行为相关的几个概念 188

第二节 成瘾行为产生的原因 189

一 社会和环境因素 189

二 个体的心理因素 190

三 个体的生物学因素 190

第三节 常见成瘾物质的危害及其成瘾防治 191

一 烟草的危害及其成瘾防治 191

二 酒精的危害及其成瘾防治 193

三 阿片类依赖的危害及其成瘾防治 195

四 苯丙胺类兴奋剂的危害及其成瘾防治 197

第四节 网络成瘾 198

一 大学生网络成瘾的原因 198

二 大学生网络成瘾的防治 200

第五节 赌博行为 200

一 赌博的原因及后果 201

二 如何识别病理性赌博 201

三 如何防治病理性赌博 201

第十二章 大学生常见的心理障碍 203

第一节 抑郁症 203

一 病因和发病机制 204

二 临床表现 205

三 诊断 207

四 治疗 207

五 病程和预后 209

第二节 神经症 210

一 焦虑症 210

二 强迫症 214

三 疑病症 216

四 神经衰弱 218

第三节 睡眠障碍 221

一 失眠症 221

二 睡眠-觉醒节律障碍 222

第四节 神经性厌食 223

二 临床表现 224

三 诊断 224

一 病因与发病机制 224

四 治疗 225

五 病程与预后 225

第五节 精神分裂症 226

一 病因 226

二 临床表现 227

三 治疗 227

四 如何早期发现和防止意外 227

第一节 疏泄疗法 229

第十三章 大学生心理障碍的自我调适与心理治疗 229

第二节 厌恶疗法 234

一 橡皮圈厌恶性条件法 234

二 社会不赞成厌恶条件法 234

三 隐致敏法 235

第三节 认知疗法 235

一 理论假设 235

二 基本要素及治疗过程 236

第四节 森田疗法 238

一 森田疗法的基本理论观点 238

二 森田疗法的适应症 239

三 听其自然的治疗机制 239

四 实施方法 240

第五节 心理障碍的自我调适 241

一 提高个人的心理健康水平 241

二 心理自我调适技术 242

三 积极的心理防御机制 244

四 攻击性行为的社会控制与自我调适 245

第六节 抗精神病药物的一般知识 247

一 中枢兴奋剂 247

二 抗焦虑剂 248

三 抗抑郁药 248

四 抗精神病药 248

五 情绪稳定剂 248

六 催眠镇静药 249

七 服用药物注意事项 249

第七节 如何正确对待自己和他人的心理障碍 250

一 发生了心理障碍怎么办 250

二 怎样给有心理障碍的人提供帮助 251

第十四章 大学生适应性障碍与心理危机及危机干预 253

第一节 适应性障碍及其表现 253

一 临床表现 253

三 治疗 254

二 诊断与鉴别诊断 254

第二节 心理危机和危机干预 255

一 危机的概念和来源 255

二 危机的评估 258

三 危机干预的概念 260

四 危机干预模式 261

五 危机干预的方式和步骤 262

六 危机干预工作者的注意事项 264

一 自杀概念及分类 265

第三节 自杀及自杀干预 265

二 自杀的方式 267

三 自杀的原因 267

四 自杀行为的心理过程 270

五 自杀的危险评估 271

六 对自杀的误解 272

七 自杀预防 274

主要参考文献 277

后记 278