卷首语 1
第一章 导论 1
目录 1
一 写作活动的起点 2
二 写作感知学框架构想 7
（一）基本理论 7
（二）纵向理论 9
（三）横向理论 11
（四）实践训练 13
一 写作感知的内涵 14
（一） 写作感知是一种生理的反映 14
第二章 写作感知的内涵、特性和功能 14
（二） 写作感知是一种心理的活动过程 17
（三） 写作感知是一种实践活动 20
二 写作感知的特性 22
（一） 选择性 22
（二） 个体性 28
（三） 敏锐性 34
三 写作感知的功能 36
（一） 接纳信息 36
（二） 触发情感 39
（三） 引发运思 42
一 写作感知的外部条件 44
（一） 文化背景和时代社会的制约 44
第三章 写作感知的条件 44
（二） 客体对象的制约 46
二 写作感知的内部条件 49
（一） 主体的世界观 49
（二） 主体的素质 51
（三） 主体的修养 54
（四） 主体的经验 55
（五） 主体的心理定势 57
第四章 写作感知的类型 61
一 自发型 61
二 诱发型 64
三 随意型 68
四 有意型 72
第五章 写作感知的方法（一） 77
一 观察体验在写作中的作用 77
（一） 获得对事物的真情实感 78
（二） 加深对事物的理解和认识 79
（三） 激发写作欲望 82
二 观察体验的要求 85
（一） 抓取事物的特征，有所发现 85
（二） 要长期坚持，全面细致 88
（三） 要勇于实践，用心动情 92
三 观察体验的技巧和方法 96
（一） 选好角度 96
（二） 比较观照 98
（三） 锻练与记录 100
一 调查采访 104
（一） 调查采访的要求 104
第六章 写作感知的方法（二） 104
（二） 调查采访的方法 112
（三） 调查采访的步骤 115
二 阅读集录 120
（一） 阅读的策略 120
（二） 阅读的方法 122
（三） 怎样集录 125
一 写作感知的层面 131
（一） 外表层面 131
第七章 写作感知的过程 131
（二） 肤浅层面 135
（三） 内里层面 142
二 写作感知的趋向 147
（一） 趋向于兴趣和理想 147
（二） 趋向于文体意识 150
（三） 趋向于事物的常态和变异 155
第八章 写作感知与情感 160
一 情感的形成及在写作感知中的作用 160
（一） 情感形成的条件 160
（二） 情感在写作感知中的作用 163
二 写作感知中主体情感的妙合与分离 169
（一） 情感与知觉对象的妙合 169
（二） 情感与知觉对象的分离 173
第九章 写作感知与想象 179
一 想象的生理机制及其与写作感知的关系 179
二 想象在写作感知中的作用 182
（一） 具有组织、构成新形象的作用 182
（二） 造成感知活动中知觉对象的异变 184
（三） 超越有限性，拓展和深化感知视野 187
三 写作感知中想象活动的两种表现形式——知觉想象和创造想象 189
第十章 写作感知与语言 197
一 语言是通往感知对象的桥梁和媒介 197
二 感知过程中的内部言语活动 201
三 感知与语言的双向互逆关系 206
四 感知活动中语言与表象的交织 209
第十一章 写作感知的训练 212
一 训练原则 212
二 训练方法 214
（一） 自悟式 214
（二） 启发式 215
（三） 切磋式 217
三 训练举要 218
（一） 通过绘画图片观赏训练感知力 218
（二） 通过文章赏析训练感知力 221
（三） 通过感知觉描述训练感知力 227
（四） 通过主体心理元素的调动训练感知力 242
后记 246