序 1
致读者的一封信 3
导言:究竟什么是“溺爱” 5
第一部分 认清溺爱 12
1溺爱的真相:溺爱确实会产生很大的影响吗? 12
2瞧!那个被宠坏的孩子:有些情境貌似溺爱,但事实并非如此 30
3哪里出了问题:有些看上去司空见惯的情境其实属于溺爱 38
第二部分 给予太多 48
4再给一些:过度给予的种种表现 48
5我要玩具:小时候,父母给我很多玩具 53
6我从不缺少穿的:小时候,我想穿什么就有什么 62
7事情太多,时间太少:小时候,父母总是将我的时间安排得太满 72
8多少才足够:我不知道“足够”意味着什么 80
第三部分 过度关爱 98
9我希望给你最好的:何谓养育 98
10我来替你做:小时候,父母总是替我做那些本该我自己做的事情 103
11令人窒息的爱:小时候,父母给了我太多的呵护 113
12小王子和小公主:小时候,我拥有很多特权 121
13娱乐的世界:小时候,父母想尽办法哄我高兴 129
14养育之道:为人父母之道 140
15过度宽松:安全感缺乏的前奏 154
第四部分 过度宽松 154
16上周你的仆人是谁:小时候,父母从不期望我做家务 159
17你不用做:小时候,我不用学其他孩子正在学习的技能 173
18不需要规矩:小时候,父母没有制定规则或让我遵守它们 183
19想干什么就干什么吧:小时候,父母给了我太多自由 197
20管理之道:管理孩子的6种方式,其中两种是有益的 209
21教育之道——把关爱与管理联系起来:一个非常有效的教育方法 223
22让我来当你们的头儿:小时候,父母允许我支配全家人 228
23我再也不那么做了:父母儿时被溺爱的经历对其家教方式的影响 244
第五部分 写给儿时也曾被溺爱的父母 244
第六部分 拒绝溺爱 256
24家庭中的危险:当好意变成溺爱的时候,我们应该如何应对 256
25家教中的危险:导致溺爱的外来压力——消费主义、媒体、社会、他人 275
附录一:年龄和阶段 289
附录二:父母溺爱行为评价工具 306
附录三:孩子参与家务劳动一览表 308
附录四:溺爱规划 309
寄语 311