目录 3
2005年 3
说“安”（北京） 3
安于心（北京） 5
说“安”（北京） 7
说“安”（北京） 10
说“安”（北京） 12
成长需要悉心呵护（上海） 15
跟时代一起改变（上海） 18
何处散发弄扁舟（上海） 20
门开，门闭（上海） 23
世界（上海） 26
心灵之声（上海） 28
留给明天（天津） 31
留给明天（天津） 33
留给明天（天津） 36
留给明天（天津） 38
留给明天（天津） 40
留给明天（天津） 42
自我解嘲（重庆） 45
桃前述怀（重庆） 47
自嘲的方法（重庆） 49
今年花胜去年红（辽宁） 51
今年花胜去年红（辽宁） 53
烟随风逝名随史流（河北） 55
别人的风景你的梦（山东） 58
双赢的智慧（山东） 60
成就双赢和谐篇章（山东） 62
遗人玫瑰，手有余香（山东） 64
生命的绝唱（江苏） 66
“零缺陷”的人生（江苏） 68
青春从40岁开始（江苏） 71
不肯死去的心（江苏） 73
武力的追逐与文化的追逐（江苏） 75
豹子飞奔（江苏） 78
一斑可窥全豹（浙江） 80
寻找那一份细微（浙江） 82
一枝一叶一世界（浙江） 84
叶落归根（浙江） 86
孝心无价（河南） 89
出人意料与情理之中（河南） 91
寻根（安徽） 93
支点（安徽） 96
“母亲”在呻吟（江西） 99
脸（江西） 102
窥一脸知全豹（江西） 104
生如夏花（湖南） 106
真正的天堂（湖南） 108
那鱼那鹰那人（湖南） 110
掬水留香（湖南） 113
勇敢奔跑勇敢超越（湖南） 115
人生的近观与遥望（湖北） 118
出世和入世（湖北） 121
人生出入（湖北） 124
出人意料又在情理之中（山西） 127
铭记与忘却（甘肃） 129
永远的苏武（四川） 132
永远的谭嗣同（四川） 135
在忘记与铭记的两岸（四川） 138
执子与通子（福建） 140
惑（福建） 143
八·十八·二十八（福建） 146
跳出枷锁创造风格（福建） 149
谁是英雄（福建） 152
芳香永存（广东） 155
不能忘记的过去一反法西斯战争胜利60周年（广东） 158
理智的纪念（广东） 160
纪念（广东） 162
我活着，我快乐（广西） 164
忘记与铭记（海南） 167
2004年 171
包容（北京） 171
“时尚”——生活中的一缕阳光（北京） 174
包容（北京） 176
非典型性忙碌（上海） 178
山水韵·诗词情（江苏） 180
花香水自流（江苏） 182
水的成长（江苏） 184
项王项王若奈何（江苏） 186
画（江苏） 189
《孔雀东南飞》新传（江苏） 191
最后的45分钟（江苏） 193
我不相信（浙江） 195
那一缕馨香（浙江） 197
走在你我他的世界……（广东） 199
心的舞台（广东） 201
用语言连缀心灵的星空（广东） 203
诗人·明月·黄花（重庆） 205
自我认识的成功走向（重庆） 208
独上高楼（重庆） 210
相信自己，也要相信别人（山东） 213
给“从谏如流”上把锁（山东） 215
那时花开（云南） 217
相同的地方不同的人（甘肃） 220
走在你我他的世界……（甘肃） 223
心的舞台（甘肃） 225
欲望——心的隔离区（甘肃） 227
天亮说晚安（甘肃） 229
人生的斗士（福建） 232
壮哉，猛士！（福建） 234
忠与义的交织（福建） 236
薛宝钗魂断大观园（福建） 238
园丁絮语（辽宁） 241
镜中日本（湖北） 243
友人如镜（湖北） 245
应试作文技巧 249
怎样理解“话题内涵” 249
作文审题的失误及对策 252
作文要说真话 256
要写出真情实感 259
考场作文也需要灵感 263
作文要有“个性特征” 265
话题作文多角度立意方法 268
用辩证思维开拓作文思路 272
从不同角度发掘材料 276
作文要选取新颖材料 280
记叙文内容要求实 283
从2005年高考作文题预测2006年命题趋势 287
附录： 294
2004～2005年全国高考作文题 294