序 1
培养健康的心理和健全的人格 1
为“自我设计者”设计 22
松弛与潜能 32
主导需求与激励效应 38
试论激励人的“最佳时机” 45
对新形势下干部政治思想素质的思考 56
论中青年干部的挫折超越力 62
女性领导者心理障碍及防范 68
领导者的情绪感染力及其影响 73
小环境与领导者独创的个性 79
机关干部的社会交往 83
领导者创造性工作的几个特征 87
领导调控心理的艺术 91
上下级“心理距离”探微 100
防范对下属的“隐性伤害” 106
说服教育中的沉默艺术 108
惩罚也是教育 112
辩证管理：黄关从的魅力 119
求衡才能更好地发展 125
改革前期的宣传效应 127
落实到基层，关键在上层 129
“机制”与“脑子” 131
奖励先进人物的社会性 134
析既得利益者的牢骚 136
交一流朋友，读一流书 138
“椭圆型会议桌”与“一致性” 140
学习即改造 142
爱到深处自能严 144
有感于“兵马俑的风化” 146
雇员也是皇帝 148
说理中的简洁美 150
意识的“魔眼” 153
隐瞒的教育效应 155
紧紧抓住“一刹那” 157
小故事，大道理 159
“黄关从”可值多少钱？ 161
缝·沟·河 163
“悬压”的功效 164
食堂只是就餐之地吗？ 166
上海应有文化建设工程的朱志豪 168
访荷、比、卢三国观感 170