第一部分 教育艺术研究 2
一、教育艺术的思考 2
本与源 2
致青年读者 22
形与情 27
哲理与思维 37
魅力与功效 43
求实与创新 57
继承与借鉴 80
修养与完善 88
瞻望与开拓 108
二、教育艺术的论稿 117
文科教师要成为精神文明的建设者 117
继续开拓向着光明的未来奋勇前进——在北京自修大学办学表彰大会上的演讲 134
文学育德与青年思想教育改革 145
山阻石拦大江毕竟东流去 雪辱霜欺梅花依旧向阳开 164
关于教育艺术的思考——育德、益智与铸魂 175
未来在召唤 187
美与仪容 189
美与友情 191
和少年朋友谈“素质” 193
高尚的道德与对幸福的追求 194
教师是我毕生的职业 198
教师的使命与天职 201
美的语言是民族的文明之光 202
做一个中国人是值得自豪的 203
人生之美属于谁 208
同农村青年朋友说句心里话 211
人民教师应当站在抵制精神污染的前列 213
自学与自励 216
燃起熊熊的青春之火 217
关于学习的回忆与思考 220
由衷感佩、真诚祝愿 222
从鸽子说到美、德、法 225
燃亮理想的火炬 228
访美见闻 232
不能忘怀的老华侨 236
美国餐馆里的“幸福饺” 238
汉堡见闻 240
海峡难阻隔，新春共相思 242
困苦与不幸对生活中的强者是一种财富 245
浪子回头如何举步 247
大洋波岸的来信 249
常胜将军的故事 251
遥寄海迪 254
寄少年读者 255
小朋友们该读什么样的书 258
有人说“中国不如外国好”，这话对吗？ 259
机遇往往偏爱有准备的头脑——谈知识的积累 264
农以智为体，民以食为天 266
农村前途似锦 267
奉献给青年一代的格言 269
希望就在我们中国的土地上 271
相信你不会比荷兰青年逊色 274
告别昨天，迎接明天 276
愿你成为当代革命青年的典范——给全国劳动模范陈爱武的信 277
朝着太阳奔走吧！——热烈欢迎八一届新同学 279
理想的实现要靠坚持不懈的奋斗 281
自立与幸福 283
胸怀大志、展翅翱翔 286
用理智驾驭感情——给大学生陈扬的信 288
不要留恋已不存在的爱情 291
青年可不可以读爱情诗 293
当受到讽刺打击的时候 295
从生活中寻找答案 297
条条道路通罗马——致高考落选青年林强 300
从书籍中认识世界 302
要重水平，不要只重文凭 305
和大学新生谈学习 307
立志，精进，自通 309
从马克·吐温说起 312
热爱本职，忠于职守 313
开启儿童的心灵之窗——给重庆小学教师齐蒙的信 316
应该怎样接受“生活的教训” 319
现实生活中的共产主义火花 322
意志就是力量——致勇于和病魔作斗争的钟铧 323
一身正气无媚骨，心底无私天地宽 325
行动，胜于一切——致全国新长征突击手张军 328
炽热的感情，水晶般的心——给长期助人为乐的工人赵友的信 329
和自己的心进行斗争——给上海青年董伟民的信 332
怎样做个灵魂工程师 333
按照青年的特点组织团的活动 336
相信青年，就是相信未来 338
让我们共同探索塑造灵魂的科学 340
生活离不开事业和友谊 343
爱国主义——民族之魂 345
做时代的弄潮儿 347
精神传九州，光辉照大地——与青年朋友谈人生的价值 349
多发一点光和热 353
心中有祖国才有力量 354
你们是亿万青年学习的榜样——给广西、云南边防部队指战员的信 356
缅怀先烈，继承伟业 358
山外有山，天外有天 361
——给《东方青年》读者的一封信 361
听英雄妈妈谈英雄 365
迈好青春的第一步 368
德贵慎独，学贵心悟 370
壁立千仞，无欲则刚 371
珍惜时间就是珍惜生命 374
向逆境挑战 376
他们说：she belongs to the whole world——给张海迪同志信 378
来自布鲁塞尔的祝愿——致张海迪同志信 381
教师——崇高的职业——致张海迪同志信 384
在潘毓刚教授家作客 387
第二次到中南海演讲 389
寄语北京自修大学的学员们 391
我的回答：人生追求与精神支柱 393
生活态度与成功之路 395
教育的艺术与艺术的教育 398
最敬仰的思想家与艺术家 401
青年工作是一项伟大的事业 402