第一章 绪论 1
第一节 学校管理学的研究对象 1
第二节 研究和学习学校管理学的意义 13
第三节 学习和研究学校管理学的方法 17
第二章 学校的目标管理 22
第一节 学校目标管理原理 22
第二节 学校的目标网络 27
第三节 学校目标管理的工作程序 33
第一节 学校管理原则概述 40
第三章 学校管理原则 40
第二节 学校管理方向性原则 44
第三节 学校管理系统原则 47
第四节 学校管理动态原则 53
第五节 学校管理效益原则 57
第四章 学校管理过程 61
第一节 学校管理过程概述 61
第二节 计划 69
第三节 实施 77
第四节 检查 82
第五节 总结 86
第六节 学校管理过程基本环节之间的关系 89
第五章 学校管理方法 95
第一节 学校管理方法概述 95
第二节 我国传统的学校管理方法 97
第三节 国外主要管理学派的管理方法简介 103
第四节 学校管理的一般方法 113
第六章 学校管理体制 122
第一节 学校领导体制 122
第二节 学校组织机构 131
第一节 建立学校管理制度的意义 141
第七章 学校管理制度 141
第二节 学校管理制度的基本要求和主要内容 144
第三节 学校管理制度的制订和贯彻执行 150
第四节 新时期对学校管理制度改革的几点要求 152
第八章 学校信息管理 157
第一节 学校信息概述 157
第二节 学校信息管理概述 162
第三节 学校信息管理过程 167
第四节 学校信息管理的组织机构 171
第九章 教师工作管理 178
第一节 教师工作管理的意义 178
第二节 教师的职业特点与教师管理 179
第三节 教师工作的安排 187
第四节 教师的培训和提高 194
第五节 教师工作的考核评价 197
第十章 学校思想政治教育工作管理 207
第一节 思想政治教育工作管理的意义和任务 207
第二节 学校思想政治教育工作的组织管理 212
第三节 学校思想政治教育工作的管理过程 215
第四节 学校思想政治教育工作各种途径的管理 224
第五节 培养良好的校风 229
第六节 学校思想政治教育工作的质量管理 232
第十一章 教学工作管理（上） 240
第一节 教学工作管理的意义 240
第二节 教学工作管理的任务 242
第三节 教学工作管理的基本要求 250
第四节 教学工作的计划管理 254
第五节 教学工作的组织管理 258
第六节 教学过程管理 267
第十二章 教学工作管理（下） 284
第一节 教学质量管理 284
第二节 教务行政工作管理 303
第三节 教学改革试验管理 310
第四节 学校领导深入教学第一线 314
第五节 教学工作总结 320
第十三章 学校体育卫生工作管理 324
第一节 学校体育卫生工作管理概述 324
第二节 学校体育工作管理 328
第三节 学校卫生工作管理 338
第十四章 学校劳动技术教育工作的管理 344
第一节 学校劳动技术教育工作管理的意义和要求 344
第二节 学校劳动技术教育的管理方法 348
第三节 校办农场和工厂的管理 351
第一节 学校总务工作的基本任务和原则 357
第十五章 学校总务工作管理 357
第二节 学校总务工作管理的基本内容 359
第三节 学校总务工作队伍的建设 368
第十六章 现代学校领导者的个体与群体 370
第一节 关于领导者的概述 370
第二节 学校领导者在学校管理工作的地位和作用 372
第三节 学校领导者的个体素质 376
第四节 学校领导者的能力开发 382
第五节 学校领导者的群体结构 387
第六节 现代学校领导者面临的严峻挑战 392