目录 1
第26章 二次函数 1
本章视点 1
§26.1 二次函数 3
新课指南 3
教材解读 3
典例剖析 4
中考展望 8
自我评价 9
课堂小结 9
§26.2 二次函数的图象与性质 11
1．二次函数y＝ax2的图象与性质 11
新课指南 11
教材解读 11
典例剖析 13
中考展望 19
课堂小结 20
自我评价 21
新课指南 22
2．二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质（一） 22
教材解读 23
典例剖析 26
中考展望 31
课堂小结 33
自我评价 33
2．二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质（二） 35
新课指南 35
教材解读 35
典例剖析 39
中考展望 46
课堂小结 48
自我评价 49
3．求二次函数的函数关系式 51
新课指南 51
教材解读 52
典例剖析 53
中考展望 70
自我评价 72
课堂小结 72
§26.3 实践与探索 77
新课指南 77
教材解读 77
典例剖析 81
中考展望 90
课堂小结 92
自我评价 92
章末总结 96
本章综合评价 117
第27章 证明 124
本章视点 124
§27.1 证明的再认识 126
新课指南 126
教材解读 126
典例剖析 128
中考展望 133
课堂小结 135
自我评价 135
教材解读 136
新课指南 136
§27.2 用推理方法研究三角形 136
1．等腰三角形 136
典例剖析 137
中考展望 146
课堂小结 147
自我评价 147
2．角平分线 149
新课指南 149
教材解读 149
典例剖析 150
中考展望 154
课堂小结 155
自我评价 155
3．线段的垂直平分线 157
新课指南 157
教材解读 158
典例剖析 158
中考展望 162
自我评价 163
课堂小结 163
4．逆命题、逆定理 164
新课指南 164
教材解读 164
典例剖析 165
中考展望 168
课堂小结 169
自我评价 169
新课指南 171
§27.3 用推理方法研究四边形 171
1．平行四边形 171
教材解读 172
典例剖析 173
中考展望 180
课堂小结 181
自我评价 181
2．矩形、菱形 182
新课指南 182
教材解读 183
典例剖析 184
中考展望 187
课堂小结 190
自我评价 190
3．正方形 191
新课指南 191
教材解读 192
典例剖析 192
中考展望 195
自我评价 198
课堂小结 198
4．等腰梯形 200
新课指南 200
教材解读 201
典例剖析 202
中考展望 208
课堂小结 210
自我评价 210
新课指南 212
教材解读 212
5．中位线 212
典例剖析 213
中考展望 217
课堂小结 217
自我评价 219
6．反证法 221
新课指南 221
教材解读 221
典例剖析 221
自我评价 224
课堂小结 224
章末总结 225
本章综合评价 245
第28章 数据分析与决策 250
本章视点 250
§28.1 借助媒体作决策 252
新课指南 252
教材解读 252
典例剖析 254
中考展望 259
自我评价 262
课堂小结 262
§28.2 亲自调查作决策 264
新课指南 264
教材解读 264
典例剖析 266
中考展望 271
课堂小结 275
自我评价 275
新课指南 276
§28.3 在理论指导下决策 276
教材解读 277
典例剖析 278
中考展望 283
课堂小结 289
自我评价 289
章末总结 291
本章综合评价 293
期中学习评价 297
期末学习评价 301