目录修订本前言 1
第一章 领导与领导科学 1
第一节 引论 1
一 高举光辉旗帜 2
二 把握事物规律 3
三 弘扬民族精神 4
四 提高领导水平 4
第二节 领导的产生与发展 5
一 领导的含义与本质 5
二 领导的要素与规律 7
三 领导的产生与发展 8
四 现代科学领导发展的历史必然 10
五 领导与管理的异同 12
第三节 早期管理思想及其代表人物 13
一 我国古代管理思想的世界意义 13
二 产业革命对管理思想的影响 14
三 泰勒与“泰勒制” 15
第四节 领导科学的产生与发展 17
一 领导科学的产生 17
二 领导科学在我国的兴起 19
三 领导科学的相关学科 20
第五节 现代领导原理与理论 21
一 以民为本 21
二 团队精神 23
三 引进“三论” 25
四 动力与激励 28
五 效益原理 31
第六节 领导科学的学习与研究 32
一 领导科学的研究对象 33
二 领导科学的研究内容 34
三 学习与研究领导科学的意义 34
四 学习与研究领导科学的方法 35
五 学习领导科学的思想障碍 35
第一节 社会主义的中国特色 37
一 我国社会主义根本制度的基本特征 37
第二章 建设领导科学的中国特色 37
二 邓小平理论体系 38
三 建党以来的历史经验 39
四 建设中国特色社会主义的基本经验 39
五 走出社会主义的误区 40
第二节 “三个代表”及其与“三讲”、“三观”的关系 42
一 “三个代表”的重大意义 43
二 “三个代表”的科学内涵 43
四 “三个代表”的贯彻实施 44
三 “三个代表”的相互关系 44
五 “三个代表”与“三讲”、“三观”的关系 45
第三节 建设社会主义领导科学的中国特色 47
一 “立党为公，执政为民” 47
二 把“依法治国”和“以德治国”结合起来 48
三 与时俱进，开拓创新 52
四 实施科教兴国和可持续发展战略 53
五 领导干部要成为学习的模范 54
第四节 新世纪面临的形势与任务 56
一 社会经济发展的主要奋斗目标 57
二 社会经济发展的思路与趋势 58
三 全面建设小康社会 59
第五节 领导体制及其改革 62
一 领导体制的结构 62
二 领导体制的类型 64
三 我国的组织与领导制度 65
四 我国领导体制的改革与完善 65
第六节 我国领导新观念 69
二 “第一生产力”观念 70
一 社会主义市场经济观念 70
三 改革开放观念 71
四 诚实守信观念 72
第三章 领导者及其权力、能力与魅力 74
第一节 领导者的素养 74
一 素质与修养及其转化 74
二 领导素养的类型与特性 76
三 领导素养的内容 77
四 现代领导者的基本修养 77
一 基本特点与主要内容 79
第二节 领导者的作风 79
二 优良传统和作风 81
第三节 领导者的权力 84
一 领导权的构成 85
二 科学授权 86
三 职、权、责的关系问题 89
四 树立正确的权力观 90
第四节 领导者的能力 94
一 观察思维能力 95
二 组织指挥能力 96
三 协调控制能力 97
四 创新应变能力 98
五 智力开发能力 99
六 情报捕捉能力 100
七 科学决策能力 101
八 统揽驾驭能力 102
第五节 领导者的魅力 103
三 领导魅力的要素 104
二 领导魅力的类型 104
一 领导魅力的含义 104
四 领导魅力的障碍 105
第六节 “领导三力”与权威的关系 107
一 “三力”的性质及其异同 107
二 权力和权威的关系与作用 108
三 从权力、IQ到EQ 109
四 “领导三力”的相互关系 110
第一节 领导方法 111
一 科学领导的方法论基础 111
第四章 领导方法、艺术与谋略 111
二 传统与基本的领导方法 112
三 思维与推理方法 113
四 调查研究方法 114
五 沟通协调方法 116
六 检查总结方法 118
第二节 领导艺术 119
一 领导艺术的含义、特性与基础 119
二 待人艺术 120
四 运时艺术 124
三 处事艺术 124
五 会议艺术 126
六 公关艺术 129
第三节 领导谋略 131
一 领导谋略的概念、意义与作用 131
二 领导谋略的生成与特性 133
三 领导谋略的原则要求 134
四 领导谋略的运用艺术 135
五 领导谋略水平的提高 137
一 领导艺术的基础与类型 140
第四节 领导方法的范畴结构 140
二 领导艺术与领导科学的关系 141
三 领导谋略与领导方法的关系 143
第五章 领导的一般职能 145
第一节 制定战略 145
一 战略的含义与特性 145
二 制定战略的意义 146
三 制定战略的方法 147
四 战略的实施 148
第二节 组建机构 149
一 程序与标准 149
二 主要原则 150
三 纵向层次 151
四 横向系统 151
第三节 科学管理 154
一 化解矛盾增强团结 154
三 推进企业管理信息化 155
二 抓好现代经营管理 155
四 支持“监事会”的监督 157
五 强化监督，反腐倡廉 160
第四节 编制法规 161
一 岗位规范 162
二 责任制度 165
三 奖惩法规 167
第五节 思想教育 171
一 作用意义与形势分析 171
二 指导思想、奋斗目标与重点问题 173
三 加强和改进思想政治工作 174
四 唱响主旋律，打好主动仗 175
五 领导干部要身体力行 178
六 加强领导、健全机制、拓宽渠道 179
七 现代思想政治工作的基本要点 180
第六章 领导的科学决策 184
第一节 领导的科学决策的内容 184
一 领导决策的含义、要素与层次 184
二 领导决策的作用与地位 185
三 领导决策的科学化 186
四 建立决策责任制 189
五 现代西方决策的理论与思想 189
第二节 现代领导决策的类型 192
一 战略、战术与策略决策 192
二 管理、经营与业务决策 193
三 程序化、非程序化与部分程序化决策 194
四 确定型、非确定型与风险型决策 194
一 情报信息基础 195
第三节 领导决策的情报与预测基础 195
二 科学预测基础 198
三 情报、预测与决策的关系 200
第四节 领导决策的程序与方法 200
一 决策的程序 200
二 决策的方法 203
三 决策的体制 205
四 领导者在决策中的角色 206
一 智囊团的产生与发展 208
第五节 现代智囊团的建设 208
二 现代智囊团的类型 210
三 现代智囊团的功能 211
四 现代智囊团成员的条件 212
五 现代智囊团的结构 214
第六节 现代企业领导决策 215
一 经营战略决策 216
二 市场营销决策 217
三 产品开发决策 218
五 库存控制决策 219
四 技术改造决策 219
第七章 干部人才队伍的建设、管理与改革 221
第一节 人才的概念、素质与成长规律 222
一 人才的概念、特性、类型与层次 222
二 人才的素质要求 223
三 人才的成长规律 224
第二节 领导者的人才观 226
一 我国人才队伍面临的形势与任务 230
第三节 加强人才队伍建设 230
二 着力建设三支人才队伍 231
三 加强在职教育培训 232
四 鼓励自学成才 233
五 吸引人才，防止外流 234
六 完善人才激励机制 235
七 引导人才合理流动 236
八 正确处理几种关系 237
第四节 加快我国干部人事制度的改革 238
一 加快干部人事制度改革的步伐 238
二 改革的基本目标、方针与原则 241
三 加强干部人事制度改革的领导 242
第五节 改革干部人事制度的类型 245
一 党政干部人事制度的改革 245
二 国有企业人事制度的改革 247
三 事业单位人事制度的改革 249
第八章 理想的领导班子 256
第一节 领导人才的管理 256
一 领导人才的个性特点 256
二 领导人才的最佳使用 257
三 领导人才的测评 259
四 领导人才的甄别 260
五 领导人才的评议监督 263
第二节 优化结构的主要内容 264
一 年龄结构 265
二 知识结构 266
三 专业结构 268
四 智能结构 269
五 气质结构 270
一 适应性原则 271
第三节 优化结构的基本原则 271
二 互补性原则 272
三 精干性原则 273
四 平衡性原则 275
五 自优性原则 277
第四节 优化结构的主要途径 278
一 发展教育事业，建设后备队伍 278
二 坚持“四化”方针，搞好自身建设 278
三 认真选好个体，注重知识分子 279
四 搞好在职培训，造就年轻干部 280
第五节 领导班子的构成 281
一 怎样当好“班长” 282
二 怎样当好“副班长” 284
三 其他领导成员与辅助人员 287
第六节 领导班子的模式 289
一 领导班子模式的多样化 289
二 几种主要领导班子的要求 290
三 正确处理新老“三会”的关系 291
四 规范现代企业制度 292
第九章 以开放促改革促发展 293
第一节 加入WTO，融入经济全球化 294
一 什么是WTO 294
二 时代的呼唤 297
三 意义与作用 298
四 我国政府的决策 299
第二节 “入世”对我国的影响与面临的任务 300
一 “入世”对我国的影响 300
二 “入世”后面临的主要任务 301
三 “入世”一年来的总体评估 303
第三节 走进WTO，迎接新挑战 303
一 权利与义务 304
二 机遇与挑战 304
三 认识与态度 305
四 对策与准备 308
第四节 全面提高对外开放水平 311
一 以“入世”为契机，进一步扩大对外开放 311
二 坚持市场多元化，努力扩大出口 312
三 在“引进来”基础上积极实施“走出去”战略 314
第五节 合理利用外资，加快发展步伐 315
一 积极有效地合理利用外资 315
二 积极吸收外资，努力吸引外商 316
三 学习国外先进经验，加快我国发展步伐 317
第十章 面向知识经济领导新方向 320
第一节 知识经济发展的历史必然 320
一 社会经济变革的酝酿 320
二 知识经济的概念 321
三 知识经济的支柱企业 322
四 我国迎接知识经济挑战的对策 323
五 知识经济的负效应 325
第二节 永不枯竭的无形资源 327
一 知识的特性 327
二 知识的社会功能 328
三 知识是现代企业“第一生产要素” 329
四 知识的管理 329
第三节 “非群体化”及其社会影响 330
二 未来家庭的发展趋势 331
一 “非群体化”发展的必然趋势 331
三 全面深刻的社会影响 332
第四节 知识经济社会的政府 334
四 人的自由而全面地发展 335
一 知识经济对政府管理的影响 335
五 消灭“三大差别” 335
二 实施政府体制与管理方式的改革 336
三 提高政府制定政策的能力 340
第五节 知识经济时代的领导者 341
一 知识经济领导角色的转变 342
二 从“替代领导”到“超级领导” 344
三 提高管理知识经济的能力 347
四 知识经济领导人才的培训 349
一 以公有制为主体 353
第六节 知识经济与共产主义的依存关系 353
二 全民族道德文化水平的极大提高 354
三 实行“各尽所能、按需分配”原则 354
主要参考书目 357