卷一 3
说缺点 3
说幼稚 6
说痛苦 9
说忧虑 11
说生气 13
说成功 15
说享受 17
说健康 19
说师爱 22
说抉择 24
说普通 26
说聊天 28
说收藏 30
说空 32
说悔 34
愚人说钱 36
进退辩说 39
广告杂说 41
“圣才”之说 43
由无字碑说开去 46
进与退 51
辩说（短章十篇） 51
卷 二 51
人与镜 52
有与无 52
变与不变 53
梦与人生 53
谦虚与骄傲 54
成功与失败 55
休息与工作 55
死亡与永恒 56
化装与着装 57
根与翼 58
美与丑 61
得与失 63
时间与生命 65
真话与假话 67
相同与不同 69
“一叶知秋”和“一叶障目” 71
人生五味和生活七彩 73
母爱和父爱 75
有知和无知 77
小和大 79
长和短 81
答设问 83
思辨 86
比较 88
关键 90
卷三 95
烛颂 95
牛赞 97
春蚕到死丝不断 99
生活不能没有梦 101
哲学的魅力 104
生活启示录 108
山路的启迪 110
由“四人踢碗”的成功想到的 112
称呼 114
教师的比喻 116
学习、学习、再学习 119
智慧和品德是科学的双翼 122
经济·科技·教育 124
工作着是美丽的 126
知足者最富有 128
人当十七时 130
假如他们没有自杀 132
千里之行，始于足下 135
“夕不甘死”赞 137
榜样的力量 139
由巴老的话想到的 141
鲁迅的自喻 143
三识韩愈 145
我想起了林则徐 147
人民群众赞 152
历史，我们不会忘记 155
卷四 161
近君子，远小人 161
人性实，火性虚 162
没有完美，只有完善 163
不唯上，不唯书，只唯实 165
爱大自然，求大自由，得大自在 167
人生，离不开选择 169
仅次于择偶，便是择友 170
比择偶更重要的，是择善 172
宽容，远不止宽容本身 173
快乐，是美德的伴侣 175
忘却，是消除烦恼的最好办法 177
嫉妒，是诸恶之中最大的恶德 178
与其后来追悔，莫如当初追求 180
过或者不及，机遇都会擦肩而过 181
分享的幸福，才是幸福的更高境界 182
思考是灵魂的翅膀，思考是智慧的眼睛 184
人类爱力量，也崇拜力量 186
教育是永恒的，修养是毕生的 188
自爱，就要自信，还要自强，更要自尊 190
尊重，既是一种道德，也是一种修养 191
善待自己，更要学会超越自己 192
学会倾听，最重要的是排解 195
科学、艺术地思维是一种生存艺术 197
对赌，真正的高招是：不赌为赢 199
卷五 203
座右铭摭拾 203
铭与铭文 205
志士励志之法 207
治印与励志 209
改名拾趣 211
文学家更名趣话 213
文学家的墓志铭 215
音乐家的墓志铭 218
郑板桥的题画诗 220
诗谜 222
十七字诗趣话 224
一字师 226
一字师·两字师·半字师 228
叠字的魅力 230
漫话标题 232
话“顶真” 234
卷六 239
趣联妙对 239
数字与对联 242
对联中的集句对 244
对联中的人名对 246
对联中的双关对 248
对联中的药名对 250
再谈对联中的药名对 252
同旁对 255
讽联小议 257
林则徐的警联 259
鬼城妙联摭拾 262
古今读书联拾零 265
卷七 269
“开卷有益”析 269
高尔基与书 271
鲁迅与书 273
读书与创造 276
读书与读书量 278
读书的苦与乐 280
古代读书名句摭拾 282
书斋名与名人志 284
嗜读与雅号 286
书的比喻 288
陆游“诗外学诗”读书法 291
郑板桥“善诵精诵”读书法 294
惠氏祖孙“能入能出”读书法 297
夏承焘“博采众长”读书法 299
缪钺“熟读深思”读书法 301
爱因斯坦“总—分—合”三步读书法 303
毛姆“为乐趣而读书” 305
卷八 309
《名人与读书》前言 309
《沉思与随想》后记 311
《教育随想录》后记 313
《默川杂话集》后记 315
《默川杂话集》再版后记 318
《教苑耕耘录》后记 320
《人生随想》后记 323
写在《第三届幼教年会论文集》卷首的话 325
《春花秋实》序 327
《呼和浩特市职教中心十年》序 329
《青城小画家作品选》序 331
《教育信息》百期寄语 333
附录一 337
《沉思与随想》序 文精 337
《教育随想录》序言 敢峰 341
《默川杂话集》序 刘云山 343
《教苑耕耘录》序 刘云山 346
《人生随想》序 刘云山 349
附录二 355
一位教育工作者沉思的果实 曾宪东 355
我们的教育诗 周彦文 360
灿若群星的思与想 滑国璋 362
思想火花：灿若在诗的星空 张锦贻 364
哲理的光焰，小花的芬芳 刘进林 368
他写出了自己的情和爱 霍劲松 371
《教育随想录》的随想 郝耀华 376
巴特尔和他的《教育随想录》 贾宏州 381
井淘三遍出好水 马飞高 384
绚丽的心灵之花 李世琦 388
教育的讴歌，爱心的奉献 甄可君 392
好书不厌千遍读 屈正平 394
广阔的胸怀 魏文平 399
智慧的珍珠 默然 401
感悟《默川杂话集》 傅弘岩 403
凝炼·多彩·隽永 郝诚之 405
追索的心灵 班澜 408
心灵与心灵的对话 张锦贻 411
我的文学梦（代后记） 415