第一编 本体论 2
一 一个诗学上的斯芬克斯之谜 2
二 诗的系统构成 16
(一) 诗在中介系统中的位置 16
1 什么是中介系统 18
2 诗歌是中介系统中的一个子系统 19
(1) 诗与科学的不同 20
(2) 诗与空间艺术、时间艺术的不同 28
(3) 诗与叙事类、戏剧类文学的不同 36
(二) 诗的信息系统 38
1 诗是一种信息 38
2 诗的信息系统 39
(1) 诗歌的信息加工系统--诗人 40
(2) 诗歌的信息贮存系统--诗作 41
(3) 诗歌的信息接收系统--读者 42
(4) 诗歌的根本信息源和最终信息宿--客观世界 45
三 诗的掌握世界的方式 46
(一) 诗的主体观 47
1 诗的主体与客体 47
2 诗的主体性原则 49
(二) 诗的社会观 60
1 诗人受社会的制约 60
(1) 社会经济基础的制约 61
(2) 社会心理的制约 63
(3) 集体潜意识的制约 66
2 诗的社会性 67
(1) 诗的思维的社会性 67
(2) 诗的传达媒介的社会性 68
(3) 诗的内容的社会性 69
3 诗的社会影响 71
(1) 过去诗人与现代读者的对话 72
(2) 同代诗人与同代读者的对话 72
(3) 现代诗人与未来读者的对话 73
(三) 诗的运动观 73
1 诗是生命的律动 73
2 诗与时间艺术、空间艺术表现运动的不同 77
3 诗歌中运动的表现形式 79
(四) 诗的时空观 88
1 诗歌中的时间 88
(1) 诗歌中的时间属于心理时间 89
(2) 诗歌中时间的空间化 94
(3) 诗歌中时间的表现形式 96
2 诗歌中的空间 105
(1) 诗歌中的空间属于心理空间 105
(2) 诗歌中空间的时间化 109
(3) 诗歌中空间的表现形式 110
第二编 创作论 115
一 诗的发现 115
(一) 创作的本领首先是发现的才能 115
1 什么是诗的发现 115
2 诗的发现有什么特征 117
(1) 诗的发现是独创性极强的精神活动 117
(2) 诗的发现伴随着巨大的情绪高涨 120
(3) 诗的发现往往呈现顿悟性 122
3 发现在诗歌创作中的地位与作用 125
(1) 突破 126
(2) 凝聚 127
(3) 激发创作情绪 129
(二) 诗是怎样被发现的 130
1 诗的发现需要一定的条件 130
(1) 要植根于经验的沃土 130
(2) 要有敏锐的透视力 133
(3) 要有对生活的爱 134
(4) 要有合适的时机与环境 136
2 诗的发现的不同途径 140
(1) 得之于外界事物的偶然机遇 140
(2) 得之于理智性的思考 142
(3) 得之于脱离思维的惯常进程 145
(4) 得之于意象的旁通 148
二 诗的构思 151
(一) 独创性的构思是诗的灵魂 151
1 什么是诗的构思 151
2 诗歌构思的特征 152
(1) 诗的构思以意象为基本单位 152
(2) 诗的构思要有理性的加入 157
(3) 诗歌的构思要以情感为推动力 159
3 没有构思就没有诗 161
(二) 诗歌构思的内容 164
1 炼意 164
(1) 要从宏观去思考 167
(2) 要避俗 170
(3) 要忠实于自己的内心感受 172
2 取象 174
(1) 意象的来源 174
(2) 意象的种类 175
(3) 意象的选择 182
3 发想 189
(1) 扩想 190
(2) 聚想 191
(3) 联想 193
4 角度 206
(1) 主观角度与客观角度 207
(2) 正面角度与侧面角度 210
(3) 凝聚角度与散射角度 215
5 结构 218
(1) 结构的特征 218
(2) 结构的功能 220
(3) 结构类型举隅 222
三 诗的传达 230
(一) 传达的实质 230
1 诗的构思与传达的关系 230
2 诗的传达媒介 231
3 诗的传达技巧 232
(二) 诗的语言 233
1 诗歌语言的物质与功能 233
(1) 诗歌语言是诗人情绪的物质化 234
(2) 诗歌语言是个有机的信息系统 235
(3) 诗歌语言具有一定程度的独立的审美价值 235
2 诗歌语言的要求 237
(1) 多义性 237
(2) 跳跃性 242
(3) 可感性 245
(4) 音乐性 251
(三) 诗的建行 266
1 建行的作用 266
2 建行的原则 269
四 诗歌的艺术辩证法 273
(一) 艺术辩证法--打开诗歌奥秘之门的金钥匙 273
(二) 诗歌艺术辩证法的范畴举隅 276
1 有我与无我 277
2 有限与无限 281
3 单纯与复杂 283
4 写形与传神 288
5 精确与模糊 292
6 虚与实 295
7 小与大 299
8 藏与露 302
9 直与曲 305
10 平与奇 307
11 生与熟 311
第三编 鉴赏论 316
一 诗歌鉴赏是一种审美活动 316
(一) 诗歌鉴赏的审美主体 316
(二) 诗歌鉴赏的审美对象 317
(三) 诗歌鉴赏的审美过程 318
二 诗歌鉴赏的功能 319
(一) 鉴赏对创作的作用 319
1 鉴赏是创作的终点 319
2 精于鉴赏才能精于创作 320
3 鉴赏对创作的反馈 321
(二) 鉴赏可以满足读者多方面的精神需要 323
1 从诗歌中获得美感享受 323
2 从诗歌中发现自己、肯定自己 326
3 从诗歌中陶冶心灵、净化情感 329
三 诗歌鉴赏的条件 337
(一) 要有宜于鉴赏诗歌的认识结构 339
(二) 要有相应的生活积累 345
(三) 要唤起审美注意 347
(四) 要形成审美期待 352
四 诗歌鉴赏的心理过程 359
(一) 诗歌鉴赏的审美知觉 359
(二) 诗歌鉴赏的审美体验 363
(三) 诗歌鉴赏的审美想象 366
(四) 诗歌鉴赏的审美判断 372
第四编 诗人论 384
一 诗人的人格 384
(一) 高洁的品格 385
(二) 自由的心灵 390
(三) 博大的爱情 397
(四) 坚强的意志 401
二 诗人的气质 405
(一) 敏锐的感觉 407
(二) 易于兴奋的情绪 411
(三) 纯真的童心 415
三 诗人的艺术修养 419
(一) 纯正的审美趣味 419
(二) 卓越的表现能力 426
后记 429