前言 1
体育现代化问题 1
现代体育与体育现代化 2
现代体育发展的大趋势 32
世界新技术革命与体育未来 41
未来社会对体育的需求 79
体育运动与精神文明 93
体育运动的功能与作用 112
我国体育运动的协调发展 122
中国体育改革的社会学思考 130
市场经济与体育改革 140
全民健身计划的社会学思考 150
关于全民健身的几个观念问题 162
全民健身的产业化问题 167
体育教育与人的现代化 175
学校体育在体育中的战略地位 182
关于“体育和教育两个体系结合”的思考 192
竞技体育是教育的组成部分 199
奥林匹克研究 203
论奥林匹克主义 204
什么是奥林匹克精神 216
《奥林匹克宪章》浅析 222
顾拜旦体育思想初探 238
《体育颂》启示录 247
附：《体育颂》 259
申办2000年奥运会的反思 261
奥林匹克教育讲座 270
第一讲：奥林匹克运动的教育意义 271
第二讲：古希腊奥林匹克运动会的启示 277
第三讲：顾拜旦的体育思想与奥林匹克运动 283
第四讲：什么是奥林匹克主义 289
第五讲：奥林匹克运动的发展与未来 295
第六讲：奥林匹克运动面临的挑战 302
第七讲：奥林匹克运动的三大支柱 309
第八讲：参加比取胜更重要——奥林匹克运动与奥运会 317
第九讲：奥林匹克运动与现代体育 323
第十讲：奥林匹克运动与政治经济 330
第十一讲：奥林匹克文化与体育科学 338
第十二讲：奥林匹克运动与中国体育 345
体育科学 354
体育科学的现状和发展趋势 355
论体育学的科学体系 381
体育科研与运动训练一体化趋势 397
深化体育科技体制改革的思考 408
比较体育 412
比较体育的学科形成和发展 413
比较体育在我国的发展 425
开展东西方文化对体育影响的比较研究 435
各国体育科研体制的比较研究 445
各国竞技体育训练体制的比较研究 453
海峡两岸体育制度的比较研究 465
欧共体12国体育体制比较 482
中国全民健身计划及其与西方发达国家的比较 493
体育信息 509
香港体育见闻(一) 510
香港体育见闻(二) 517
我国台湾省体育行政管理体制 523
我国台湾省学校体育嘹望 526
瑞土体育见闻 532
卢塞恩纪行——瑞士的体育与社会一瞥 538
不计名次的运动会——瑞士残障人体育节纪实 547
后记 550