序 1
前言 1
大学英语教学模式与评估改革探索篇 3
《大学英语教学指南》指导下的整体语言教学模式探讨&贾燕 3
非英语专业本科生“翻译工作坊”英语教学模式的探析&郑丹 10
理工类院校大学英语课程教学改革探索——以贵州理工学院为例&彭立飞 14
问题引领式教学法在《英美文学》课程中的实践研究&周融 20
商务英语精品课程建设的探索与实践&何永娇 25
《大学英语教学指南》制定背景下大学英语反思性教学&顾倩 28
大学公共英语教学生态失衡与新生态的锻造&刘绯 33
当前大学英语现状及其出路探讨&罗廷凤 37
《大学英语教学指南》之于选课教学模式的影响研究&张春来 42
关于大学外语课程教学大纲的精细化拓展应用的思考——以贵州大学大学德语课程教学为例&赵文芬 48
大学英语课程“发展性多元学业评价”改革研究&张广勇 53
个性化大学英语教学优化设计研究&陈平兴 60
大学英语说课设计的分析&文一叶 64
对分课堂：大学英语教学的新模式探索&雷妍 68
新媒体教学实验研究篇 75
互联网＋智能手机影响下的贵州大学听说教学改革模式探索&汪元媛 75
“微课”在大学英语教学中的应用&文志锋 83
翻转课堂在英语专业听力教学中的运用探索&徐韬 87
微课在高校公共英语教学中的可行性分析&肖佳迪 沈麟 91
让翻转课堂走入大学英语听说教学——以《新视野大学英语视听说教程》（第三版）为例&杨漾 96
微信群在辅助大学英语教学中的应用研究&陆曼 100
微课在大学英语教学中的应用&刘婉婷 105
慕课对大学英语教学的影响&熊松荣 109
基于网络教学的大学英语教学多元化评估模式的设计与实践&尹振宇 114
关于大学英语慕课需求度问卷调查&刘月阳 120
The Effect 0f Metacognitive Strategy Training on Online Readers'Strategy Use&陈雪华 126
教学创新实践篇 145
对大学英语读写教学的相关思考——以My Greatest Olympic Prize为例&马静 145
民族地区师范院校大学英语阅读技能训练方法实验研究&朱慧敏 149
西部高校非英语专业学生英语写作语篇错误研究&汪阳 游荣芬 159
逻辑连接在CET-4听力长对话中的运用&章东红 165
记忆对外语写作过程影响研究综述&王景洁 169
英语阅读课程建设中的阅读文本视频化策略&陈燕华 176
Spoken Discourse Analysis and the Teaching of Speaking Skills&郭雁 179
A Designed Task for Oral English Relating to Task Based Language Teaching&田雯 186
通过英语报刊提高独立学院非英语专业学生的阅读能力的研究&车霄 194
CET考试改革对独立学院英语听说教学的影响及应对策略&李倩曲 199
试论听力学习策略与听力理解的关系&冯小娇 203
翻译研究与文学批评篇 207
翻译适应选择与“多维整合”——以《红楼梦·秋窗风雨夕》两英译本为例&钱骁 207
浅谈翻译技巧在大学英语六级考试翻译真题中的运用&史爱辑 213
中国男性向网络小说英译现状的分析&王棕 216
公司章程中的古旧词翻译技巧与策略探析&阳志奇 222
从生态翻译学视角解读《相思》英译本中的“三维”转换&杨蔚 226
黔南谚语的修辞、文化及英译策略&金学美 232
意象图式视角下古诗英译初探&樊宁 240
《翻译理论与实践》教学模式新探索&何泠静 245
生态翻译学视角下翻译教学模式实证研究&鲁芮汐 251
从翻译规范理论看金介甫英译《边城》&杨可伊 257
亦善亦恶，人之本性——从精神分析角度看《洪堡的礼物》中的西特林&饶娜 261
博尔赫斯小说的多维空间意象&尚晴 265
语言教学研究篇 273
中国EFL学习者句法复杂度测量研究&张丽丽 273
论大学英语B班的语法难点——半截子句型“If（only）...”&陆永刚 285
从语用学角度看“也是醉了”&李俊 290
二语习得研究视角述评&郭明磊 周杰 294
趣谈高校英语教学中的中西文化差异&胡咏梅 298
心理词汇理论对大学英语词汇教学的启示&杨卫军 301
汉英词类划分对比&吴德宇 305
贵州民族地区独立本科学院学生的英语认知研究&李菲 310
大学外语教学中的盲区——语言教学中情感因素的研究&田金美 319
英语语言文学对学生语言能力培养的作用探索&黎琰 325
学前英语教育现状分析与策略研究——以铜仁为例&谢容 328
从大学英语教学中探索公民教育资源&屈宇 332
教师职业发展与大学生英语学习策略研究篇 339
教改背景下贵州省大学英语教师职业发展现状及途径探析&左燕 339
民族地区非英语专业大学新生语言学习观念的调查与研究&蔡玲 344
我国非英语专业大学生的英语学习策略研究——以贵州某大学为例&杨迎华 349
网络大环境下大学英语教师的角色定位&黎琰 357
高校师资培训的国际化及其对英语培训的启示——以贵州大学教师驻美国IIT大学访学项目为例&周琦 361
谈教师素质&王粉 敖佳勇 370
跨文化教学研究与教材设计篇 375
中学英语教学中国际理解教育内容灌输初探&姚治松 375
大学英语教学中跨文化交际能力培养探究&陆少辉 378
试论在英语阅读教学中如何提高大学生的跨文化交际能力&何芋江 381
跨文化交际能力培养与大学英语教学&邓耘 384
国际化人才培养视阈下大学英语教学改革路径&杜玉红 刘琪 390
基于问题导向学习的医学英语教材设计&余兰 398
论《新世纪大学英语·教师手册》编写的诸多细节问题——仅以一篇课文为例&胡蓉 404