第一章 心理学的性质 1
第一节 心理学的概念范围 1
第二节 心理学的领域与分类 11
第三节 心理学的探讨途径与研究方法 19
第二章 心理活动的生理基础 34
第一节 神经细胞的信息传递功能 35
第二节 神经系统的结构与功能(一)--外周神经系统与心理 42
第三节 神经系统的结构与功能(二)--中枢神经系统与心理 50
第四节 神经系统的结构与功能(三)--大脑皮层与心理 57
第五节 内分泌系统与心理 72
第三章 感觉 77
第一节 概述 77
第二节 感觉的度量 83
第三节 感觉现象 90
第四节 视觉 94
第五节 听觉 108
第六节 其他感觉 114
第四章 知觉 121
第一节 概述 121
第二节 知觉的基本特性 123
第三节 空间知觉 136
第四节 时间知觉与运动知觉 144
第五节 知觉中的错觉 148
第六节 分类过程 149
第五章 意识 154
第一节 概述 154
第二节 注意 158
第三节 意识的各种变体 164
第六章 记忆 173
第一节 概述 173
第二节 感觉记忆 184
第三节 短时记忆 189
第四节 长时记忆 197
第七章 学习 224
第一节 概述 224
第二节 学习的联结理论 240
第三节 学习的认知理论 255
第四节 学习理论的对立与融合 266
第八章 言语 268
第一节 语言和言语概述 268
第二节 言语活动的生理基础 279
第三节 言语活动的组织 285
第四节 言语获得规律 300
第九章 思维 308
第一节 概述 308
第二节 表象和想象 318
第三节 概念 328
第四节 问题解决的思维过程 336
第五节 思维的机制 348
第十章 动机 358
第一节 概述 358
第二节 动机理论 365
第三节 动机的种类 373
第十一章 情绪和情感 387
第一节 概述 387
第二节 情绪的形式和类别 395
第三节 情绪的生理基础 404
第四节 情绪理论 416
第五节 情绪调节与情绪健康 424
第十二章 技能与能力 433
第一节 技能 433
第二节 能力概述 441
第三节 能力结构 446
第四节 智力的决定因素 451
第五节 智力测量 462
第六节 智力的个体差异 469
第十三章 人格 474
第一节 概述 474
第二节 气质 481
第三节 人格特质论 488
第四节 人格的心理动力学理论 496
第五节 人格的人本主义理论 509
第六节 人格的学习理论 513
第七节 人格的认知理论 517
第八节 人格测评 519
第十四章 毕生心理的发展 527
第一节 婴儿心理发展的生物因素及早期社会化 529
第二节 儿童语言与认知的发展 538
第三节 儿童、青少年的人格发展 545
第四节 青年、中年与老年 550
第十五章 社会心理与行为 558
第一节 社会心理学发展史及其结构 559
第二节 个体社会化 563
第三节 社会知觉和归因理论 571
第四节 态度和态度改变 579
第五节 社会心理学的应用研究 587
第十六章 人类心理的演化 595
第一节 心理演化的一般概念 595
第二节 人类行为和心理演化的生物根源 607
第三节 文化环境对人类行为和心理演化的影响 618
第十七章 变态心理与心理治疗 627
第一节 概述和历史 627
第二节 心理障碍重要类别的例举 635
第三节 心理治疗和预防 643