目录 1
上编 1
第一章 欧美教育革新运动 1
第二章 20世纪前期的美国教育 22
第三章 杜威的教育思想 39
第四章 巴格莱、赫钦斯和布拉梅尔德的教育思想 61
第五章 20世纪前期的英国教育 77
第六章 怀特海、罗素和沛西·能的教育思想 93
第七章 两次世界大战之间的法国教育 118
第八章 列宁的教育思想 133
第九章 1917—1945年的苏联教育 152
第十章 克鲁普斯卡娅的教育思想 201
第十一章 马卡连柯的教育活动和教育思想 218
第十二章 1918—1945年的德国教育 233
第十三章 斯普朗格和李特的教育思想 252
第十四章 1918—1945年的意大利教育 270
第十五章 蒙台梭利的教育思想 284
第十六章 1912—1945年的日本教育 298
第十七章 小原国芳的教育思想 316
第十八章 20世纪前期的印度教育 332
第十九章 泰戈尔和甘地的教育思想 343
第二十章 20世纪前期的埃及教育 357
下编 367
第二十一章 第二次世界大战后苏联教育的改革与发展 367
第二十二章 赞科夫和巴班斯基的教育思想 400
第二十三章 苏霍姆林斯基的教育思想 417
第二十四章 第二次世界大战后美国教育的改革与发展 432
第二十五章 科南特、斯金纳和布鲁纳的教育思想 451
第二十六章 第二次世界大战后英国教育的改革与发展 471
第二十七章 尼尔和彼特斯的教育思想 495
第二十八章 第二次世界大战后法国教育的改革与发展 509
第二十九章 阿兰、马里坦和保罗·朗格朗的教育思想 534
第三十章 第二次世界大战后的德国教育 550
第三十一章 瓦根舍因和克拉夫基的教育思想 570
第三十二章 第二次世界大战后意大利教育的改革与发展 586
第三十三章 瑞典的教育 598
第三十四章 瑞士的教育 610
第三十五章 皮亚杰的教育思想 622
第三十六章 第二次世界大战后日本教育的改革与发展 637
第三十七章 印度独立后的教育 668
第三十八章 第二次世界大战后的埃及教育 686
第三十九章 巴西的教育 700
第四十章 20世纪外国教育的回顾与世界教育展望 714