第一章 写是为了有效地交流 2
一 为什么要学习写作 2
二 形式和内容 4
三 作为作者的现代美国人 6
“写”包围着你 7
四 写作的不同样式 8
五 阅读--学习写作 17
六 正式作文(一) 初步判断性写作 17
第二章 自述 19
一 作品范例 19
二 准备写作 22
三 产生想法 22
四 写自述的意义 24
五 什么是好的自述散文 25
六 学生作文示例 26
七 对记叙范文的反应 39
八 给记叙安排顺序 40
九 按照倒金字塔体安排场面 42
一○ 为某一经历提供意义或“观点” 44
一一 选择显示你的含意的细节，做到具体 53
一二 正式作文(二)自述 57
第三章 说明 58
一 作品范例 58
二 说明文的模式 61
三 表述中心观点 62
四 说明性材料的条理化 65
五 学习按模式写作的说明文 68
六 学生作文示例 68
七 讨论按模式写作的说明文 79
八 引起兴趣的方法 80
九 统一和中心 84
一○ 一致性 86
一一 段落间的过渡 87
一二 提要式结尾 88
一三 利用定义来帮助读者 91
一四 实际的定义 94
一五 删节的变化 95
一六 在说明文中运用类比或对比 98
一七 正式作文(三) 按一定模式的说明文写作 102
第四章 描写 105
一 作品范例 105
二 学生作文示例 109
三 对学生描写性作文的评析 120
四 区别“表现”和“讲” 121
五 身体观察点和心理观察点 127
六 表现的顺序 134
七 用一个象征性的形象来概括 137
八 思想的从属性 138
九 消除废话 141
一○ 正式作文(四) 进行描写 143
第五章 人物速写 145
一 作品范例 145
二 通过外在表现描写内在心理 148
三 避免旧框框 149
四 学生作文示例 150
五 评价学生的人物速写 160
六 选择中心 161
七 表现人物的多种方式 162
八 用行动来表现主要印象 164
九 用对话表现人物 167
一○ 正式作文(五) 人物速写 172
第六章 诗文评论 174
一 大多数评论的构成 174
二 作品范例 176
三 对专业性评论的考察 182
四 评论的五个问题 183
五 学生作文示例 183
六 讨论评论性文章 196
七 第一个评论问题：作品说些什么 197
八 第二个评论问题：作品意味着什么 203
九 一首诗“意味”着什么 208
一○ 第三个评论问题：作品是如何表达的 220
一一 第四个评论问题：作品表达得好不好 227
一二 最后的评论题目：这作品值得写吗 228
一三 评论中的语调 230
一四 正式作文(六) 散文或诗歌评论 231
第七章 程序 233
一 作品范例 233
二 程序性作文的自然顺序 237
三 学生作文示例 238
四 讨论程序性作文 247
五 程序性作文参考题目 247
六 利用类比法来解释 249
七 过程中语次的变化 255
八 描写程序时的不同语气 256
九 通过改进结构来增强连续性 258
一○ 正式作文(七) 程序性写作 262
第八章 分析 264
一 各种各样的分析 264
二 作品范例 264
三 分析的型式 266
四 简单的分析 268
五 职能分析 270
六 同时发生的过程的分析 271
七 学生作文示例 273
八 讨论分析性文章 285
九 再看一看段落 286
一○ 错误的分析 288
一一 分析性申请书 290
一二 正式作文(八) 分析性作文 292
第九章 电视、电影等现代宣传手段的评论 293
一 作品范例 293
二 讨论专业性评论 300
三 学生作文示例 301
四 检查学生关于现代宣传手段的评论文章 307
五 现代宣传手段的特性 308
六 立足于同代的实践之中 311
七 宣传系统的目的 315
八 宣传的目的和人类社会 315
九 评论文中的语言试验 318
一○ 评论文的模式 321
一一 正式作文(九) 评论宣传工具 322
第一○章 意见 323
一 作品范例 323
二 表达意见文章中好的英语 328
三 语言与思想 328
四 学生作文示例 329
五 讨论表述意见的文章 338
六 选择有效的意见来论证 339
七 推理的形式 341
八 基本的谬误 345
九 注明资料来源 349
一○ 为你的说明增添限制 353
一一 正式作文(一○) 写表述意见的文章 355
第一一章 辩论与说服 357
一 辩论的“错误”运用 357
二 辩论与说服的新的意义 358
三 作品范例 359
四 学生作文示例 365
五 讨论说服性文章 374
六 语调 374
七 辩论中的说明 379
八 句子的长度 380
九 处理引起争论的问题 381
一○ 正式作文(一一) 辩论与说服 382
第一二章 创造性写作 383
一 “创造”一种经验 383
二 学生作文示例 388
三 讨论学生的创造性写作 402
四 为创造性写作寻找思想 402
五 让声音来加强意义 404
六 避免陈词滥调 406
七 借用读者的经历 408
八 正式作文(一二) 创造性写作 410
第一三章 润饰和完善 412
一 关于写作的两种谬误 412
二 写作、剪裁、校对之间的区别 413
三 修改中的观点 415
四 检查你的思想的准确性 416
五 检查概括 417
六 检查结构与策略 421
七 看看风格 423
八 语言运用的水准 424
九 正式修改作文 重写一篇正式作文 430
译者的话 431