《学校课程方案的形成与学生选课指导》PDF下载

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  • 作  者:教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7040103826
  • 页数:105 页
图书介绍:本书介绍了高中新课程通识研修的重要内容,为研修者在学校实际操作与实施课程方案奠定基础。在研修中,建议采取多种方式,如小组合作学习、小讲座、经验分享、案例分析、资料学习等,特别注重从自己的学校实际出发,尝试编制体现国家课程要求符合自己学校实际的课程方案,在模拟中把握课程方案的本质,了解学生选课指导机制中的核心成分,转变并认同高中新课程方案下的教育教学管理理念,主动将这些新的理念转化为自己的教育教学和管理行为,创造性地实践高中新课程。

专题一 学校怎样形成自己的课程方案? 1

1.1 新课程设置有什么变化和特征? 1

1.2 如何形成学校的课程方案? 21

1.3 什么是一个好的学校课程方案? 30

1.4 怎样应用先进的技术手段编排学校的课表? 49

专题二 学校如何指导和帮助学生选课? 58

2.1 学校为什么要对学生进行选课指导? 58

2.2 学校应建立怎样的选课指导制度来指导学生选课? 61

2.3 学校和教师在指导学生选课过程中需要注意哪些问题? 75

专题三 行政班与教学班如何管理? 84

3.1 行政班的意义与管理措施是什么? 85

3.2 教学班的意义与管理措施是什么? 88

3.3 班级管理新形式所蕴含的新理念是什么? 94

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后记 105