语文老师，我想对你说（代序） 1
上篇：一体化片段读写训练 2
一体化片段读写训练说明 2
第一单元 总分关系段式 5
［例段&掌握］ 5
［再读&迁移］ 7
［多维链接］要善于积累 8
［自读&复习］ 8
总分关系段式参考答案 14
［多维链接］（一）诵读指导例谈 15
（二）努力学习工作，有益身心健康 18
第二单元 顺承关系段式 19
［例段&掌握］ 19
［再读&迁移］ 21
［多维链接］“数字化”语文课标解读 21
［自读&复习］ 23
顺承关系段式参考答案 25
［多维链接］阅读教学要念好“三字经” 26
小学生阅读歌 29
第三单元 并列关系段式 30
［例段&掌握］ 30
［再读&迁移］ 43
［多维链接］四问：课堂教学评价的好方法 45
［自读&复习］ 48
［多维链接］有效学习与复习的原则 50
并列段式参考答案 50
［多维链接］别忘了“教育的另一半” 51
第四单元 概具关系段式 52
［例段&掌握］ 52
［再读&迁移］ 55
［多维链接］标点符号用处大 56
［自读&复习］ 60
概具关系段式参考答案 62
［多维链接］（一）段落学习的方法 63
（二）要不要段落教学 64
（三）讲读课文教学中怎样进行段落教学 66
第五单元 日记&周记 68
［精读&悟法］雷锋日记 68
［多维链接］（一）教学观和学生观 71
（二）奖励与惩罚、严格与关爱 72
［略读&试法］今天比较烦 75
［多维链接］自由作文怎样写 77
［速读&用法］ 77
日记&周记参考答案 79
［多维链接］习作教学四题 80
第六单元 设问段式 86
［例段&掌握］ 86
［再读&迁移］ 87
［多维链接］为什么写、写什么、怎么写 88
［自读&复习］ 89
设问段式参考答案 91
［多维链接］（一）重视教育的家长——颜之推 91
（二）“我心目中的好老师” 92
（三）脑与学习 93
第七单元 因果关系段式 96
［例段&掌握］ 96
［再读&迁移］ 98
［多维链接］临摹写生学作文 98
［自读&复习］ 100
因果关系段式参考答案 101
［单元回顾与反思］中小学生学习方法七字经 101
［多维链接］（一）让大脑处于最佳状态 102
（二）课堂里的脑科学——给教师的12条建议 103
（三）勤做摘抄笔记 105
小学生作文歌 107
第八单元 联想段式 108
［例段&掌握］ 108
［再读&迁移］ 110
［多维链接］（一）教学三境界 110
（二）背上快乐出发 111
［自读&复习］ 112
［多维链接］（一）中年级语文教学亟待加强 115
（二）重视中年级学生的思维培育 117
联想段式参考答案 118
［多维链接］校本课题研究浅论 119
第九单元 综合段式 131
［例段&掌握］ 131
［再读&迁移］ 133
［多维链接］由仿到创：作文教学的规律之一 134
［自读&复习］ 134
［多维链接］你做过“抄书”练习吗 136
综合段式参考答案 139
［多维链接］四虑：浅谈教学设计的“12·3·4工程” 139
下篇：一体化篇章读写训练 146
小学中高年段的读写要求及其教学方式 146
第一单元 应用文 150
［精读&悟法］给颜黎民的信 151
［读写指导］怎样写书信 153
［多维链接］唱响学习前奏曲 154
［略读&试法］《古井》读后感 154
［读写指导］怎样写读后感 155
［速读&用法］爸妈在电话那头哭了 156
［多维链接］（一）季羡林爷爷谈读书 157
（二）语文能力结构及其培养 159
应用文参考答案 166
第二单元 看图说话&写话 167
［精读&悟法］引人入胜的书 167
［多维链接］指读——自改习作的好方法 171
［略读&试法］“小白兔收南瓜” 173
［速读&用法］我的照片 174
［多维链接］文本解读：教学创新的第一要务 178
［回顾&拓展］ 183
［多维链接］杰出青少年必备的10个好习惯 184
看图说话&写话参考答案 184
第三单元 童话&寓言 186
［精读&悟法］清清的溪水 187
［略读&试法］（一）猪的本领 191
（二）三只小猪 193
［多维链接］阅读课的基本流程 198
［速读&用法］小溪流的歌 199
［多维链接］（一）儿童文学类课文教学设计要则 205
（二）课堂习作的基本步骤 208
童话&寓言参考答案 209
第四单元 古诗文和抒情散文 210
［精读·悟法］清平乐&村居 211
［略读&试法］（一）梅花 215
（二）王蓝田性急 220
（三）陋室铭 221
［多维链接］40分钟如何上出一堂精品课 221
［速读&用法］（一）长征 223
（二）匆匆 224
（三）安塞腰鼓 231
［多维链接］（一）扁舟又向镜中行，小草清诗取次成 235
（二）在讽诵和吟唱中感悟积累 240
古诗文和抒情散文参考答案 243
第五单元 记叙文 244
一、叙事记叙文 245
［精读&悟法］飞夺泸定桥 245
［多维链接］预习课文的方法和步骤 251
［略读&试法］这件事使我懂得了一个道理 251
［多维链接］怎样修改作文 253
［速读&用法］卖火柴的小女孩 253
［多维链接］（一）提高阅读的速度 256
（二）顺应整体感知规律，提高读写教学实效 256
获奖作文的奥秘 262
叙事记叙文参考答案 264
二、写人记叙文 265
［精读&悟法］阅读大地的徐霞客 265
［多维链接］开展创新教育，建设创新型国家 274
［略读&试法］一夜的工作 276
［读写指导］语言质朴 一事表人 278
［速读&用法］（一）我的伯父鲁迅先生 278
（二）我们的玩具和游戏 282
［多维链接］怎样加小标题 287
获奖作文的奥秘 287
写人记叙文参考答案 289
三、绘景记叙文 290
［精读&悟法］美丽的小兴安岭 290
［读写指导］绘景记叙文的读写方法 292
［略读&试法］桂林山水 292
［多维链接］相机展开“图式”教学，提高阅读写作水平 294
［速读&用法］大海 297
获奖作文的奥秘 299
绘景记叙文参考答案 300
四、状物记叙文 301
［精读&悟法］我爱故乡的杨梅 301
［读写指导］怎样写状物类记叙文 302
［多维链接］把教课文和学作文结合起来 303
［略读&试法］我们家的猫 305
［速读&用法］（一）翠鸟 307
（二）有趣的乌龟 313
［多维链接］（一）读写并重，过好“五关” 314
（二）不应忽视语言表现形式 315
状物记叙文参考答案 315
第六单元 说明文 317
［精读&悟法］赵州桥 318
［略读&试法］（一）爬山虎的脚 320
（二）＿＿ 321
［多维链接］四幕：参与式课堂教学评议活动的步骤和内容 323
［速读&用法］鲸 325
［多维链接］（一）写作“三步曲”，背书为功底 327
（二）和谐：语文考试命题新追求 328
（三）SOLO评价对小学语文教育教学的启发 334
说明文参考答案 353
参考文献 354
后记 358
读者感言 360