介绍 6
二维设计 18
第一章 18
二维设计基本元素 18
第二章 52
色彩构成 52
第三章 78
二维设计原理 78
理念与批判性思维 116
第四章 116
激发创意 116
第五章 128
寻找并解决问题 128
第六章 146
培养批判性思维 146
第七章 164
表达观点 164
三维设计 180
第八章 180
三维设计的要素 180
第九章 220
三维设计的基本原理 220
第十章 242
材料和加工方法 242
第十一章 260
物质的和思维的 260
时间设计 292
第十二章 292
时间的要点和要素 292
第十三章 322
叙事性和非叙事性 322
第十四章 348
综合艺术 348
介绍：初学者的思想，开放的思想 6
界定设计 9
二维设计 18
第一章 二维设计基本元素 18
线条 18
线的定义 18
线的特征 18
实线 20
虚线 22
线网 23
如何使用线条 25
关键问题 26
形状 26
形状的定义 26
形状的类型 28
写实度 32
清晰度 34
形状的使用 35
关键问题 37
肌理 37
肌理的类型 37
肌理的形成 38
肌理和空间 38
错觉技法 40
触觉肌理和视觉肌理的结合 40
符号及其含义 42
关键问题 42
明度 43
对比度 43
明度分布 44
明度和体 46
明度和空间 46
明度和光线 47
关键问题 48
小结、关键词 49
人物简介：版画家菲莉儿·伊 50
第二章 52
色彩构成 52
色彩理论 52
色彩的物理现象 53
色彩和光线 54
加光混合的使用 54
减光混合的使用 55
色彩交互作用 55
色彩的定义 57
色相 57
明度 58
强度 60
色彩设计 62
同类色 62
近似色 62
关键问题 63
互补色 63
对比色 63
三色合一 64
彩色、灰度色和土色 64
不和谐搭配 65
关键问题 66
色彩搭配 67
空间感的形成 67
色彩重量和平衡 68
色彩分布和比例 68
突出色彩 69
色彩、情感和表现形式 70
关键色 72
象征色 72
富于表现力的色彩 74
小结.关键 75
人物简介：纤维艺术家安·巴德利·基斯特 76
第三章 二维设计原理 78
统一性和多样性 78
格式塔心理学：理论及其应用 80
图案和网格 85
关键问题 87
平衡 87
重量和重力 87
对称平衡 89
径向对称 90
不对称平衡 91
平衡效果的使用 93
关键问题 94
比率和比例 94
节奏 95
突出 96
隔离突出法 96
定位突出法 97
对比突出法 97
关键问题 99
空间幻觉的设计 99
线性透视法 100
其他设计空间幻觉的方法 103
如何使用空间幻觉 103
关键问题 105
动态空间：构建《花木兰》 105
运动的幻觉 107
动觉效应 107
关键时刻 107
把握之前之后的时刻 108
倍增法 108
先后次序 109
关键问题 110
小结、关键词 110
人物简介：画家肯·斯图特 111
第一部分 113
多媒体资源 113
理念与批判性思维 116
第四章 激发创意 116
设计和创意 116
创意的七个特征 116
接受力 117
好奇心 117
广泛的兴趣 117
专心致志 117
触类旁通 117
信念 117
多样性 117
确立目标 118
目标设定战略 119
什么是好的目标 120
时间管理 120
打好基础 121
排出优先级 121
深谋远虑 121
按部就班 121
化整为零 121
充分利用上课时间 121
尽早开始 122
克服恐惧 122
团队协作 122
减轻压力 123
小结 124
人物简介：艺术家南茜·凯拉汉、作家迪安娜·高尔 126
第五章 寻找并解决问题 128
寻找问题所在 128
设计过程 128
艺术动机 130
灵感源泉 130
什么才是好问题 132
收敛性思维和发散性思维 133
收敛性思维 133
发散性思维 135
头脑风暴 136
列表型 137
善用辞典 137
联想 137
带一本日志本 138
视觉探索 139
速写 139
制作模型 139
一个主题，多件作品 141
开放式思维 143
小结、关键词 143
人物简介：雕塑家海蒂·拉舍—奧克斯 144
第六章培养批判性思维 146
建立标准 146
形式、主题和内容 147
停一停，看一看，听一听，学一学 147
批判性讨论的类型 148
描述 148
因果 149
比较、对比 149
长处和短处 151
开发长期项目 152
第一周评估 152
第二周评估 153
为自己布置作业 153
自我评估 154
升温：发掘作品潜能 156
加减乘除 156
变化 157
重组 159
理念和创作 159
负责 160
小结、关键词 161
人物简介：插画家鲍勃·戴西 162
第七章 表达观点 164
搭建桥梁 164
共同语言 164
肖像学 165
观众 166
直观 166
固定思维模式 168
陈词滥调 168
惊喜 168
关键问题 169
目的和意图 169
上下文及背景 170
联想 171
戏剧 173
审美和美学 173
小结、关键 174
人物简介：平面设计师肯·博特尼柯 175
第二部分 多媒体资源 177
三维设计 180
第八章 三维设计的要素 180
形式定义 180
形式与功能 181
正投影 182
维度 184
浮雕 184
四分之三雕塑作品 184
独立雕塑作品 184
环境艺术 184
线 187
线的特性 188
实线 191
虚线 192
网线 192
关键问题 193
平面 194
关键问题 195
体积（量感） 195
质量 197
关键问题 197
空间 198
正空间与负空间 198
压缩和扩张 201
激活空间 201
进入空间 203
关键问题 203
肌理 204
肌理等差 204
固有肌理和对立肌理 204
肌理的意旨 205
关键问题 206
光线 206
明暗与体积 206
投射表面 206
环境光与直射光 208
雕塑光 208
关键问题 210
色彩 211
和谐度 211
对比色 212
色彩与情感 212
象征色 213
关键问题 214
时间 214
三维设计的复杂性 215
小结、关键词 215
人物简介：雕塑家罗杰·麦克 217
第九章 三维设计的基本原理 220
多样统一 221
增加统一性 221
统合凝聚力 224
增加多样性 224
统一度 224
网格与矩阵 226
关键问题 226
平衡 227
关键问题 230
尺度 231
比例 231
关键问题 232
强调 233
通过孤立来强调 233
通过对比来强调 234
关键问题 235
重复与节奏 235
关键问题 238
小结、关键词 239
人物简介：陶瓷艺术家大卫·麦克唐纳 240
第十章 材料和加工方法 242
材料的选择 242
增加材料的强度 243
构造方法 246
连接 248
过渡 250
传统材料，当代用法 250
石头 250
木头 251
金属 252
黏土 252
玻璃 252
纤维 253
塑料 254
学生用材 255
纸板 255
胶水 255
胶带 255
材料及其含义 256
关键问题 256
小结、关键词 257
人物简介：雕刻家托德·斯拉特 258
第十一章 物质的和思维的 260
建构的思想 261
从生活到艺术 261
再现的程度 261
分界 264
底座和位置 266
关键问题 268
物理力 269
重量和重力 269
压缩和膨胀 270
张力和扭力 271
在场和缺席 272
过程和产品 273
雕塑品的精神性 275
基于传统的建造 275
雕塑再发现 275
当代的问题，当代的答案 276
作为场所的雕塑 276
作为旅程的雕塑 278
作为时间的雕塑 280
作为自我写照的雕塑 282
在物理形式中 284
表达理念 284
关键问题 284
小结、关键词 284
人物简介：雕塑家里克·保罗 285
第三部分 多媒体资源 289
时间设计 292
第十二章 时间的要点和要素 292
建立单元结构 294
关系 295
过渡/转换关系 296
关键问题 298
时间长度 298
关键问题 299
节奏 299
关键问题 301
明暗度 301
关键问题 302
视野 302
关键问题 304
背景 305
物品及其寓意 305
背景和演员 307
声音：看不见的效果 308
关键问题 310
时间顺序 310
关键问题 312
《辛德勒的名单》：内容与构图 313
小结、关键词 318
人物简介：电影制作人沙伦·格雷坦克 319
第十三章 叙事性和非叙事性 322
讲故事 322
运用不同图像表现 323
多图像结构 324
从场景到剧本 326
建立框架结构 327
概念性框架 327
发展故事 328
情感框架 328
风格 330
因果关系 331
《公民凯恩》的故事和风格 333
开始段落 333
矛盾冲突 334
结尾段落 336
15秒钟的故事 337
非叙事 341
关键问题 344
小结、关键词 344
人物简介：画家杰罗姆·维特金 346
第十四章 综合艺术 348
探索视觉书籍 348
选择文本 352
撰写文本 355
文本和字体风格 356
语言和图像之间的关系 358
视觉书籍的好处 358
关键问题 358
装置艺术 359
使用空间和时间 359
背景环境的重要性 360
装置艺术的好处 362
关键问题 362
行为艺术 362
历史背景 363
行为艺术的特点 363
关键问题 365
交叉学科的好处 366
小结、关键词 366
人物简介：摄影师阿布拉多·莫里尔 367
第四部分 多媒体资源 369