第一章 打好基础，才能出口成章发掘孩子的语言天赋 2
好口才不等于贫嘴 4
有理 5
有物 5
有序 6
有文 7
有情 8
伶牙俐齿是训练出来的 9
练习各种文体的朗读 11
声音有高低变化 12
语速快慢适宜 13
适当停顿 14
重音明显 15
句调恰当 16
积累的知识是好口才的资源 18
观察想象能为表达添上翅膀 20
培养创造力 23
怎样才是有创造力 23
测测孩子的创造力 24
如何培养孩子的创造力 26
妙语生花离不开修辞 29
比喻 29
夸张 30
反问 31
【趣味小课堂】 32
第二章 克服羞怯，打开沟通之门谁都需要与他人沟通交流 36
帮助孩子摆脱羞怯 38
营造家庭氛围让孩子多开口 41
用心听，让人讲完话 43
用正确的方式与孩子沟通 46
鼓励孩子多举手 49
多给孩子一些宽容 51
社交是孩子的必修课 53
教孩子做个“合群”的人 56
自然地与陌生人交谈 59
【趣味小课堂】 62
第三章 开口之前先倾听会说不如会听 66
专注细致地听别人说话 68
引导学生倾听 71
引导学生倾听 72
激励学生倾听 73
培养学生倾听的习惯 73
如何在倾听中察言观色 75
训练倾听能力 79
抓住要点 79
提炼中心思想 80
【趣味小课堂】 81
第四章 礼仪是好口才的名片语表礼仪 84
父母示范 84
老师做榜样 85
待客礼仪 87
餐桌上的礼仪 90
中餐用筷有禁忌 90
西餐礼仪 91
教孩子正确使用礼貌用语 93
不要吝惜“对不起” 97
遵循社交礼仪 99
尊重、平等的原则 99
宽容、自律的原则 100
遵时、守信的原则 100
规范、系统的原则 100
【趣味小课堂】 102
第五章 幽默风趣，活跃谈话气氛幽默的修辞手法 106
拟人 106
夸张 107
仿拟 107
反射 108
幽默能拉近人与人之间的距离 109
每个孩子都有幽默细胞 111
养成孩子的幽默感 113
根据年龄段特点培养孩子的幽默感 113
以故事、漫画作为幽默感养成的补充 114
教孩子用乐观的态度来看待问题 115
开玩笑的原则 116
内容不能低俗 116
尊重他人 117
区别对象 117
注意场合 117
幽默的文字规律 118
对词的本来含义进行别解 118
将固定词组拆开来运用 118
出人意料的语义反差 119
【趣味小课堂】 121
第六章 思维敏捷，灵活运用技巧机敏应答 124
巧用谐音 126
妙用歧义 128
正话反说 130
一语双关 132
以谬制谬 134
将错就错 137
面对挑衅要冷静 140
揣摩出对方的真正用意 142
两招让思维更敏捷 144
扩大知识面 144
勤写多说 145
【趣味小课堂】 147
第七章 说服的技巧 150
测测你的说服力 150
找准突破口 152
尊重别人 154
幽默的劝解更有效 156
委婉地表达要求 158
将你的要求分解 158
含蓄地给予忠告 159
让对方从你的答案中选择 160
间接提醒别人 161
运用激将法 162
以退为进 164
以情动人 166
【趣味小课堂】 169
第八章 争执无益，有理不在声高事实胜于雄辩 172
说出关键的理由 174
避免言语冲撞升级 177
父母与孩子 177
老师与学生 181
同学与同学 183
应对出言不逊 184
“绵里藏针”还击幸灾乐祸 184
反话正说应对人身攻击 185
化解矛盾应对恶作剧 185
给别人留点面子 187
给别人一个台阶下 189
给别人台阶要不露声色 189
别触碰社交禁忌 190
【趣味小课堂】 193
第九章 秀出风采，语言的表演做个小主持人 196
主持班级联欢会 196
主持知识竞赛 199
主持演讲 200
演讲之前要做足准备 202
了解背景，拟定标题 202
确定中心思想，选择演讲素材 203
安排演讲稿结构 203
保持沉着冷静 206
练习演讲 207
缓解紧张 207
准备应急方案 207
精心准备开场白 210
设置悬念 210
讲故事 211
引用新闻 212
拉近与听众的距离 212
幽默诙谐 213
借题发挥 214
制造反差 216
卖关子 217
极力渲染 217
选择恰当的结尾 219
【趣味小课堂】 222
第十章 无声交流，非语言的魅力服饰也是一种语言 224
体态语言的秘密 227
面部表情是情感的语言 232
手势的含义 235
无法隐瞒的眼神 237
微笑是通用的语言 240
【趣味小课堂】 243