第一部分 质疑对公民教育的理解 3
1 公民教育邪教 3
2 孤独的公民：民主、课程与归属危机 17
3 多样性与民主价值观：对公共政策的影响 24
第二部分 质疑作为公民教育的学校课程 39
1 教育与公民身份的（不）可能性 39
2 教学札记：“弱本体论”与社会研究课的公民教育问题 50
3 关注这片白（色／人）空间：加拿大学生探讨公民权利和义务与身份问题 65
4 打乱（英语）语文课中公民身份的主导叙述 76
第三部分 质疑公民教育的主体 87
1 将存在定义为社会生活和变化的动因 87
2 质疑公民身份 99
3 从奴隶到公民：种族之性政治中的法律性属 110
第四部分 质疑公民教育理念 123
1 重启被打断的公共利益讨论：作为道义责任的全球公民教育 123
2 质疑神圣华盖：大谎言时代的全球公民权利和义务 134
附录 公民权利和义务／公民身份的争议性 150
索引 183