前言 1
第一章 城市中等职业学校教育对象的历史变迁 31
第一节 中等职业学校教育对象现状调查 31
第二节 中等职业学校教育对象历时性考察 51
第三节 中等职业学校教育对象的变化趋势探析 88
第二章 干预个体选择中等职业教育的制度因素分析 94
第一节 政策因素的影响 94
第二节 文化观念的影响 125
第三章 干预个体选择中等职业教育的组织因素分析 130
第一节 作为制度化组织的学校 130
第二节 职校内部精英力量：校长 133
第三节 职校内部核心力量：教师 143
第四节 职校内部物质力量：设备 149
第五节 职业学校吸引生源的主要方式 152
第六节 职业学校组织利益目标尚未实现 159
第四章 干预个体选择中等职业教育的家庭因素分析 161
第一节 职校学生身份定位与参照群体效应 162
第二节 家庭阶层背景对初中后教育选择的作用 167
第三节 家庭成本考量对个体选择中职的影响 175
第五章 关于中等职业教育兴衰的反思 182
第一节 中职兴旺的成因分析 183
第二节 中职衰落的成因分析 185
第六章 中等职业教育的发展路径 188
第一节 台湾地区技职教育新走向及其启示 188
第二节 增强职业教育吸引力的基本策略 194
结语 207
参考文献 212
附录1 调查问卷（学生） 218
附录2 调查问卷（家长） 224
附录3 调查问卷（校长） 229
后记 232