导言 1
第一章 先秦时期的幼教（远古～前221年） 12
第一节 教育的价值取向或文教政策 12
第二节 幼教制度及实施概况 20
第三节 幼儿教育思想 33
第二章 秦汉与魏晋南北朝的幼教（前221年～589年） 46
第一节 文教政策和选才制度 47
第二节 幼教制度及实施概况 64
第三节 幼儿教育思想 77
第三章 隋唐两宋的幼教（581～1279年） 86
第一节 文教政策及考选制度 86
第二节 幼教制度及实施概况 96
第三节 幼儿教育思想 111
第四章 元明及早中清的幼教（1271～1862年） 125
第一节 文教政策和选才制度 125
第二节 幼教制度及实施概况 133
第三节 幼儿教育思想 152
第五章 清末的幼教（1862～1911年） 164
第一节 文教政策、教育宗旨和选才制度 165
第二节 学校制度及幼教法规 173
第三节 幼教实施概况 181
第四节 幼儿教育思想 193
第六章 中华民国的幼教（1912～1949年） 209
第一节 教育宗旨或教育方针 210
第二节 学校制度及幼教法规 217
第三节 公立幼教机构和师资培训机关 228
第四节 私立幼教机构和幼师培训机关 244
第五节 苏区和边区的幼教事业 262
第六节 幼儿教育思想 267
第七章 中华人民共和国的幼教（1949～1999年） 296
第一节 教育方针和政策 296
第二节 学校制度及幼教法规 304
第三节 幼教实施概况 319
第四节 幼教师资培训概况 353
第五节 台湾省的幼教事业 367
第六节 幼儿教育思想 374