《沈阳市和平区教育现代化丛书》总序&周浩波 1
构建“促动、互动、主动”教育督导模式促进学校个性化发展&李艳萍 1
构建科学的督导评估机制，实现和平教育的跨越式发展&李艳萍 7
与时俱进 锐意创新 大力推进教育督导工作的现代化&张丽梅 15
鉴定性与发展性相结合的教育督导模式研究&张丽梅 24
促动篇 37
和平区普通高级中学实施素质教育基础性评估方案 37
和平区普通高级中学实施素质教育发展性评估方案 50
和平区初级中学实施素质教育基础性评估方案 61
和平区初级中学实施素质教育发展性评估方案 73
和平区小学实施素质教育基础性评估方案 84
和平区小学实施素质教育发展性评估方案 93
和平区中小学校长工作评估细则 102
和平区中小学德育专项督导评估细则 111
和平区中小学教学管理专项督导评估细则 115
和平区中小学体卫工作专项督导评估细则 119
和平区中小学艺术教育专项督导评估细则 123
和平区幼儿园实施素质教育基础性评估方案 127
和平区幼儿园实施素质教育发展性评估方案 139
互动篇 155
三好街小学实施素质教育发展性评估自评材料 155
三好街小学实施素质教育发展性评估自评报告 167
对三好街小学发展性评估复评报告 174
对和平区砂山街第四小学的督导复评报告 180
以发展性督导评价激活学校办学潜质&王艺潼 186
讲求督导实效 促进学校发展&李仲媛 192
坚持督导创新 探索小学基础性、发展性相结合的督导评价方法&陈静颙 199
在发展性督导评估中如何指导学校自评&李洪琴 203
创新督导工作 实现学校可持续发展&杜洪波 207
关于制定《幼儿园实施素质教育发展性督导评估方案》的思考&韩天 211
学习规则 提升素质 适应教育督导创新&姬丹芳 216
实施发展性督导评价 促进学校自主发展&任国栋 220
主动篇 227
实施中学生素质评价 实现学校教育创新&马红 綦鲁宁 227
树立品牌意识 注重工作创新&周琦 236
坚持发展特色 构筑回民中学体育、艺术教育新平台&沈阳市回民中学 245
狠抓学额巩固率 全面推进素质教育&沈阳市第十九中学 252
运用督导评估机制 坚持“自主办学”建设省级示范高中&沈阳市第二十中学 259
自觉接受教育督导 全面实施劳动技术教育创新&沈阳市第一二四中学 268
模块移动 促进发展&马淑慧 277
小校园 大美育&和平区振兴二校 281
督与导并举促进教与学提升&和平区南京九校 288
追求卓越 提升品牌&南宁幼儿园 295
没有定性的学生，只有发展中的学生&和平区南京一校 299