第一章 中等教育发展的若干理论问题 1
第一节 中等教育性质 1
第二节 中等学校培养目标 21
第三节 中等教育任务 32
第四节 中等教育功能 41
第二章 中等教育学制 56
第一节 中等教育学制的整体改革 56
第二节 中等学校分轨问题 76
第三节 中等学校文理分科与并科问题 85
第三章 中等教育办学体制 97
第一节 中等教育办学体制的含义 97
第二节 中等教育办学体制的60年变迁 98
第三节 中等教育办学体制的现状、问题与对策 123
第四章 中等教育投资体制 129
第一节 中等教育投资体制的含义 129
第二节 中等教育投资体制的60年变迁 131
第三节 中等教育投资体制的现状 147
第四节 中等教育投资体制的问题与对策 148
第五章 中等教育行政管理体制 152
第一节 中等教育行政管理体制的含义 152
第二节 中等教育行政管理体制的60年变迁 155
第三节 中等教育行政管理体制的现状、问题与对策 164
第六章 中等学校内部管理体制 170
第一节 中等学校内部管理体制的含义 170
第二节 中等学校内部管理体制的60年变迁 171
第三节 中等学校内部管理体制的现状 177
第四节 中等学校内部管理体制的问题与对策 179
第七章 中等学校课程 185
第一节 中等学校课程的含义 185
第二节 中等学校课程的60年变迁 187
第三节 中等学校课程的现状 209
第四节 中等学校课程的问题与对策 211
第八章 中等学校教学改革 219
第一节 中等学校教学改革的含义 219
第二节 中等学校教学改革的60年变迁 221
第三节 中等学校教学改革的现状 241
第四节 中等学校教学改革的问题与对策 244
第九章 中等教育考试制度 249
第一节 中等教育考试制度的含义 249
第二节 中等教育考试制度的60年变迁 251
第三节 中等教育考试制度的现状、问题与对策 270
参考文献 275
后记 280